BN

Beketov Nurseit Alijan o'g'li

Bu sayfa makalelerdeki yazar imzalarından otomatik olarak oluşturuldu. Bu çalışmalar sizinse, profili düzenlemek ve yayın eklemek için sayfayı sahiplenin.

Bu benim — sayfayı sahiplen

Makalelerdeki imzalar: Beketov Nurseit Alijan o‘g‘li, N.A. Beketov

Yayınlar

3
researcher.uz

Eğitim Bilimleri

INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA OLIY TA’LIM JARAYONINI MODERNIZATSIYALASH YO‘LLARI

Mazkur maqolada innovatsion ta’lim texnologiyalari asosida oliy ta’lim jarayonini modernizatsiyalashning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik shart- sharoitlari va amaliy yo‘llari tahlil qilinadi. Tadqiqotda oliy ta’lim tizimida raqamli ta’lim muhiti, kompetensiyaviy yondashuv, interaktiv metodlar, loyiha asosida o‘… Özetin tamamını oku ve atıf yap →

innovatsion ta’lim texnologiyalarioliy ta’limmodernizatsiyaraqamli ta’limkompetensiyaviy yondashuvinteraktiv metodlar

Inter Education & Global Study01.07.2026429-437281
researcher.uz

Eğitim Bilimleri

TA'LIM SIFATINI BOSHQARISH VA ULARNING TA'LIM JARAYONIDAGI O'RNI

Maqolada ta’lim sifati va uni boshqarish masalalari o‘rganilib, ushbu omillarning ta’lim jarayonidagi roli tahlil qilinadi. Sifat tushunchasining falsafiy va amaliy talqinlari, ta’lim sohasidagi ahamiyati hamda TQM va Kaydzen yondashuvlari asosida ta’lim tizimida sifatni oshirish imkoniyatlari yoritiladi. Özetin tamamını oku ve atıf yap →

ta’lim sifatita’lim boshqaruviTQMKaydzenbaholash tizimiinnovatsion yondashuv

Inter Education & Global Study07.07.202565–7012610
researcher.uz

Eğitim Bilimleri

TA'LIM SIFATINI BOSHQARISH VA ULARNING TA'LIM JARAYONIDAGI O'RNI

Maqolada ta’lim sifati va uni boshqarish masalalari o‘rganilib, ushbu omillarning ta’lim jarayonidagi roli tahlil qilinadi. Sifat tushunchasining falsafiy va amaliy talqinlari, ta’lim sohasidagi ahamiyati hamda TQM va Kaydzen yondashuvlari asosida ta’lim tizimida sifatni oshirish imkoniyatlari yoritiladi. Özetin tamamını oku ve atıf yap →

ta’lim sifatita’lim boshqaruviTQMKaydzenbaholash tizimiinnovatsion yondashuv

Inter Education & Global Study06.07.202565-701415