ushbu maqolada amfibiyalar sinfi vakillarini o‘qitish jarayonida vizual
materiallar: rasmlar, diagrammalar, video darsliklar orqali o‘quvchilarni mavzuga qiziqtirish
yo‘llari tasniflangan. Mazkur sinfni o‘rganishning ahamiyati, hayotimizda mavjud o‘rni
kabilar tahlilga tortilgan. Bu o‘qitish tizimini joriy etishda o‘quvchilar motivatsiyasini oshirish
orqali dars o‘tish metodlari ilgari surilgan. Maqolada tahlil etilgan muammo yuzasidan
vizual materiallar orqali pedagogik yondashuv yechimlari keltirib o‘tilgan. Shuningdek,
virtual va to‘ldirilgan reallik o‘quvchilarga an’anaviy ta’lim muhitida amalga oshirilishi
murakkab bo‘lgan innovatsion yondashuvni joriy etish imkoniyati, muammo va yechimlar
ko‘rsatilgan.
в статье классифицированы способы вовлечения учащихся в
изучение предмета с помощью наглядных материалов: картинок, схем и
видеоуроков при обучении представителей класса земноводных. Анализируется
важность изучения этого предмета и его место в нашей жизни. При внедрении этой
системы обучения пропагандировались методы обучения, повышающие мотивацию
учащихся. В статье представлены педагогические подходы к проблеме,
анализируемые с помощью наглядных материалов. Виртуальная и дополненная
реальность также предоставляют студентам возможности, задачи и решения для
внедрения инновационных подходов, которые трудно реализовать в традиционной
образовательной среде.
Pedagogika fanlariGloballashuvNutqiy mobillikPedagogik texnologiyalar
Abdumajitova Maftuna Ixtiyor qizi
Ushbu matnda globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida bo‘lajak pedagoglarning nutqiy mobilligini rivojlantirishning ilmiy-nazariy va metodologik asoslari tadqiq etilgan. Muallif nutqiy mobillikni zamonaviy ta’lim paradigmasining fundamental kompetensiyasi sifatida talqin qilib, uning tarkibiy qismlari — lingv…
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Pedagogika fanlariIjodkorlikIjodkorlik ko‘nikmasiBo‘lajak pedagog
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
Pedagogika fanlariIngliz xalq ertaklariBo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilariLingvistik kompetensiya
Djabbarova Feruza Azamovna
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining lingvistik va madaniy kompetensiyalarini ingliz xalq ertaklari orqali rivojlantirish metodikasi taklif etiladi. Ertaklarning til ko‘nikmalarini shakllantirish, matn mazmunini talqin qilish va madaniyatlararo qiyoslashdagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Me…
ResearcherUz