Hozirgi davrda ta’limning maqsadi o‘quvchilarda faqat bilim olish va to‘plash jarayonini takomillashtirish emas, balki ilmiy faoliyatni o‘zlashtirish, ya’ni, bilimlardan amaliy foydalanish ko‘nikmalarini amalga oshirishni talab etadi. O‘z navbatida kognitiv kompetensiya turli vaziyat va sharoitlarda bilim va ko‘nikma elementlarini qo‘llash qobiliyatini yanada rivojlantirishni ifodalaydi. Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarida mustaqillik, faollik va mas'uliyatni rivojlantirish muhimligini ta'kidlab o`tilib, o’quvchilarning kognitiv kompetensiyasining turli darajalari muhokama qilingan, shuningdek, ularning ta'lim amaliyoti kontekstida rivojlanishiga e'tibor qaratilgan.
цель образования в настоящее время требует от учащихся не только совершенствования процесса получения и накопления знаний, но и овладения научной деятельностью, т. е. реализации навыков практического использования знаний. В свою очередь, познавательная компетентность представляет собой дальнейшее развитие умения применять элементы знаний и умений в различных ситуациях и условиях. В этой статье подчеркивается важность развития самостоятельности, активности и ответственности у учащихся начальной школы, обсуждаются различные уровни когнитивной компетентности учащихся, а также уделяется внимание их развитию в контексте образовательной практики.
ResearcherUz