bugungi axborot jamiyatida odamlar iqtisodiyotdan tortib iste'molchi sifatida ta'limgacha o'rganuvchi yoki o'qituvchi sifatida har qanday sohada axborotdan foydalanadigan joylarda, axborot beruvchi vositalar ham nihoyatda muhim ahamiyat kasb etmoqda. Tez va oson, vaqt va iqtisodiy jihatdan tejamkor o'qitish va o'rganish usullarini ta'minlaydigan emulyatorlarga asoslangan o'qitish usullari ta'limda muhim ahamiyat kasb etmoqda. Texnologiyadan o'rganishni qo'llab-quvvatlash uchun turli xil usullarda foydalanish mumkin. O'rganishni qo'llab-quvvatlash uchun texnologik vosita sifatida simulyatsiyalar talabalarga virtual muhitda real dunyo vaziyatlarini modellashtirish imkonini beradi. "Cisco emulyatori (Cisco Packet Tracer yoki GNS3) yordamida talabalar haqiqiy uskunalar o‘rniga virtual router, switch va boshqa qurilmalardan iborat butun bir tarmoqni yaratadi. Bu tarmoqni real vaqtda (ya’ni, darhol natija ko‘rinadigan, kechikishsiz ishlaydigan) tarzda simulyatsiya qiladi va boshqaradi. Talaba xuddi haqiqiy laboratoriyada turgandek, konfiguratsiya qiladi, xatoliklarni topadi, tarmoqni optimallashtiradi. Ushbu maqolada Cisco emulyatorida virtual tarmoqlarni real vaqt rejmida simulyatsiya qilish va boshqarish usullari tahlil qilingan.
в современном информационном обществе информационные инструменты играют важную роль в образовании, обеспечивая быстрые, экономичные и эффективные методы обучения. Эмуляторы Cisco (Packet Tracer, GNS3) позволяют студентам создавать виртуальные сети из маршрутизаторов, коммутаторов и других устройств, моделировать их и управлять в реальном времени, выполняя конфигурацию, выявляя ошибки и оптимизируя сеть. В статье рассматриваются методы моделирования и управления виртуальными сетями в Cisco эмуляторах.
Z.Sh . Xaqiqatbekov
Zamonaviy oliy ta’limda talabalar sog‘lig‘i jismoniy, psixologik va ijtimoiy omillar birligi sifatida qaraladi. Kirish qismida stress, moslashuv qiyinchiliklari va akademik bosim fonida psixologik yordamning dolzarbligi asoslanadi.
Abdumajitova Maftuna Ixtiyor qizi
Ushbu matnda globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida bo‘lajak pedagoglarning nutqiy mobilligini rivojlantirishning ilmiy-nazariy va metodologik asoslari tadqiq etilgan. Muallif nutqiy mobillikni zamonaviy ta’lim paradigmasining fundamental kompetensiyasi sifatida talqin qilib, uning tarkibiy qismlari — lingv…
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
ResearcherUz