CROSS-CULTURAL COMMUNICATION

Najmiddinova Mekhrigul Najmiddin qizi

CROSS-CULTURAL COMMUNICATION

Annotatsiya

60230100 - Filologiya va tillarni o‘qitish: Ingliz tili ta’lim yo‘nalishlari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, “Madaniyatlararo muloqot” fani bo‘lajak mutaxassislarga madaniyatlararo muloqot, til, madaniyat, madaniyatlar tipologiyasi, kommunikatsiya turlari, verbal va noverbal muloqot, milliy xarakter, stereotiplar, diskursning gender va yosh xususiyatlari, madaniyatga moslashish, madaniyatlararo to‘siqlar va to‘qnashuvlar, xalqaro madaniy kompetentlik, o‘rganilayotgan chet tilining xalqaro til sifatida shakllanishiga ta’sir ko‘rsatgan lingvistik, tarixiy, ijtimoiy va madaniy omillar haqida bilimlarga ega bo‘lishdan iborat tadqiqiga bag‘ishlangan. Darslik so‘ngida madaniyatlararo muloqotda qo‘llaniladigan so‘zlarning lug‘ati (Glossariy), fanga oid test hamda qo‘shimcha ma’lumotlar keltirilgan. Mazkur darslik Navoiy innovatsiyalar universiteti Kengashining 2024- yilning avgustdagi 1-son yig‘ilishi qarori bilan tasdiqlangan hamda Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti fan dasturi asosida ishlab chiqilgan va tayyorlangan.

To'liq PDF hujjat

O'xshash maqolalar

DIQQAT YETISHMOVCHILIGI VA GIPERAKTIVLIK SINDROMI ANIQLANGAN BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA YOZMA NUTQ BUZILISHLARINI (DISGRAFIYA) KORREKSIYALASHDA DIFFERENSIALLASHGAN LOGOPEDIK TEXNOLOGIYA SAMARADORLIGI

Filologiya fanlariDiqqat yetishmovchiligi va giperaktivlik sindromiDisgrafiyaYozma nutq

Inogamova Rano Bahadirovna, Utbasarova Umida Mexmanovna

Diqqat yetishmovchiligi va giperaktivlik sindromi (DYGS) aniqlangan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida boshqaruvchi (ijroiy) funksiyalarning yetishmovchiligi yozma nutq jarayonini izdan chiqaradi, bu esa disgrafiya va past akademik o‘zlashtirishga olib keladi.

Inter Education & Global Study09.09.2026331

TILLARNI O'ZLASHTIRISHDA ELEKTRON TA'LIMNING AHAMIYATI

Filologiya fanlariE-learningTil o‘zlashtirishRaqamli ta’lim

M.Xadjaeva

So'nggi yillarda e-learning ta'lim sohasida inqilob qildi va turli fanlar, jumladan, til o'zlashtirish bo'yicha moslashuvchan va qulay o'rganish imkoniyatlarini taklif qildi. Ushbu maqola tillarni o'zlashtirishda elektron ta'limning ahamiyatini o'rganadi, uning afzalliklari, qiyinchiliklari va o'quvchilar va o'qituvchi…

Inter Education & Global Study10.07.2026140

AKADEMIK LITSEY OʻQUVCHILARINING INGLIZ TILIDA LEKSIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING HOZIRGI XOLATI

Filologiya fanlariPedagogik-psixologikMetodik yondashuvlarLeksika

M.M. Ayturayev

Ingliz tilida akademik litsey o‘quvchilarining leksik kompetensiyasini rivojlantirish jarayonlarining pedagogik-psixologik va metodik yondashuvlari, leksik materialni metodik tashkil qilish masalalari hamda soʻz va leksika tushunchalariga atriflicha ta’riflar keltirib o‘tilgan. Bundan tashqari akademik litsey oʻquvchil…

Inter Education & Global Study09.07.2026170

INGLIZ TILINI O'QITISHDA TANA TILIDAN FOYDALANISHNING LINGVODIDAKTIK ASOSLARI

Filologiya fanlariTana harakatlariQo’shiqlarQo’l

S.H. Hamroyeva

Mazkur maqolada tana harakatlari orqali chet tilni o‘qitishning nazariy asoslari yoritilgan. Tana harakatlari ingliz tilini o’qitishning sezilarli natijaviylikka asoslangan o’qitish bilan bir qatorda motivatsiya berib, o’quvchi psixologiyasiga ham ijobiy ta’sir ko’rsatadi. So’zlarning uzoq muddatli hotirada qolib, o’qu…

Inter Education & Global Study09.07.2026170

INGLIZ TILINI O’QITISHDA LOYIHALSH METODIDAN FOYDALANISH MEXANIZMLARI

Filologiya fanlariLoyihaTil ko’nikmalariMotivatsiya

I.U. Mustafayev

Mazkur maqolada loyiha metodidan foydalanishning mexanizmlari ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Loyihalash metodining mexanizmlari ingliz tilini o'qitishda samarali usullardan biri ekanligi, o'quvchilarga amaliy tajriba orttirish, o'rganishga bo'lgan qiziqishlarini oshirish va o'zlashtirilganlik darajasini oshirishga …

Inter Education & Global Study09.07.2026180