tadqiqotda emotsional alienatsiyaning kundalik ongda qanday mazmun kasb etishi, uning semantik komponentlari, emotsional baholanishi va ijtimoiy reprezentatsiyalarining tarkibiy elementlari aniqlangan. Natijalar respondentlarning aksariyati emotsional alienatsiyani insonning o‘zini keraksiz his qilishi, psixologik iztirob, emotsional begonalashuv va shaxslararo yaqinlikning susayishi bilan bog‘lashini ko‘rsatdi. Shuningdek, fenomenning individual va ijtimoiy determinantlari hamda ularning psixologik mazmuni qiyosiy tahlil qilindi. Tadqiqot natijalari emotsional alienatsiyaning psixosemantik modelini takomillashtirish, oilaviy va shaxslararo munosabatlarda emotsional yaqinlikni mustahkamlash hamda mazkur fenomenni psixologik diagnostika va profilaktika qilishning ilmiy asoslarini rivojlantirishga xizmat qiladi.
нании, его семантические компоненты, эмоциональная оценка и структура социальных репрезентаций. Полученные результаты свидетельствуют о том, что большинство респондентов связывают эмоциональную алиенацию с ощущением собственной ненужности, психологическим дистрессом, эмоциональным отчуждением и ослаблением межличностной близости. Кроме того, проведён сравнительный анализ индивидуальных и социальных детерминант эмоциональной алиенации и раскрыто их психологическое содержание. Результаты исследования могут быть использованы при совершенствовании психосемантической модели эмоциональной алиенации, разработке диагностических инструментов, а также программ психологической профилактики и укрепления эмоциональной близости в семейных и межличностных отношениях. ЦЕЛЬ: исследования заключается в системном анализе феномена
Mazkur maqolada yoshlarning shaxslararo munosabatlarida psixologik chegaralarning shakllanishiga ta’sir etuvchi shaxsiy va ijtimoiy-psixologik determinantlar nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Psixologik chegaralar shaxsning o‘z fikri, hissiyoti, ehtiyoji, qadriyati va shaxsiy makonini boshqalarning ta’siridan farqlay o…
Ta’lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligiga qo‘yilayotgan talablar ortib bormoqda; bunda nafaqat nazariy-metodik bilimlar, balki pedagog shaxsining psixologik barqarorligi, muloqot madaniyati, jamoani boshqarish hamda o‘quvchilarda sog‘lom turmush…
Psixologiya fanlariO‘smirlik davriAntipatiyaShaxslararo munosabatlar
Ostonova Gulchiroy Orif qizi
Ushbu maqolada o‘smirlarda salbiy shaxslararo munosabatlarni yumshatishga yo‘naltirilgan psixokorreksion dastur jarayonida kuzatilgan psixologik ko‘rsatkichlar dinamikasi yoritilgan. Tadqiqotning keng qamrovli bosqichida 350 nafar o‘smir o‘rganilgan, eksperimental bosqichda esa 100 nafar ishtirokchi tajriba (n=50) va n…
Psixologiya fanlariRlikKasbiy mas’uliyatKasbiy tayyorgarlik
Akbaraliyeva Asilaxon Tojiddinovna
Mazkur maqolada psixolog talabalarning konsultativ faoliyatga tayyorgarligida emotsional o‘zini o‘zi boshqarish, psixologik barqarorlik va kasbiy mas’uliyatning ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Bo‘lajak psixologlarning murakkab konsultativ vaziyatlarda o‘z hissiy holatini nazorat qilishi, ruhiy muvozan…
Psixologiya fanlariMaktab psixologiImijKasbiy faoliyat
I.A . Teshaboyev
Maktab psixologi oʻquvchilarning ruhiy salomatligini qoʻllab-quvvatlash, ziddiyatli vaziyatlarda yordam berish va taʼlim muhitida qulay psixologik iqlimni taʼminlashda muhim figura hisoblanadi. Ularning ijtimoiy-psixologik imiji psixologik xizmatning samaradorligi va maktab jamoatchiligi ishonchi bilan bevosita bogʻliq…
ResearcherUz