maqolada mediasavodxonlikning falsafa ta’limiga integratsiyalashuvi raqamli asrda axborotga tanqidiy yondashishni rivojlantirish uchun zarurligi ko‘rsatiladi. Falsafa kontekstida mediasavodxonlik manbalarni tanqidiy baholash, bilimning asosiy tamoyillarini tushunish va axborotning axloqiy jihatlarini anglash imkonini beradi.
в статье анализируются методологии обучения медиаграмотности в философском образовании и их роль в образовательном процессе. Особое внимание уделяется интеграции медиаграмотности в философские курсы как важного аспекта развития критического мышления и цифровой этики.
ResearcherUz