JAMOAT XAVFSIZLIGINI TA’MINLOVCHI HARBIY XIZMATCHILAR SHAXSIDA AXLOQIY-IRODAVIY SIFATLAR VA EMOTSIONAL YO‘NALGANLIKNING DIFFERENSIAL-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.

mazkur maqolada jamoat xavfsizligini ta’minlovchi harbiy xizmatchilar va kichik komandirlar (n=441) shaxsida mustaqil irodaviy sifatlar hamda emotsional yo‘nalganlikning namoyon bo‘lish xususiyatlari tizimli va empirik tahlil qilingan. Tadqiqotda Yu.T. Glazunov va K.R. Sidorovning 8 shkalali irodaviy sifatlar hamda B.I. Dodonovning emotsional yo‘nalganlik metodikalari qo‘llanilgan. Matematik-statistik tahlil natijalariga ko‘ra, barcha shkalalar bo‘yicha taqsimotning normal emasligi (noparametrik mezon, p<0,01) va shaxslararo jiddiy dispersiya mavjudligi isbotlangan. Aniqlanishicha, respondentlar psixologik portretida “Qat’iyatlilik” (M=12,93) va “Praksik” (M=6,16) emotsional yo‘nalish ustuvor integrativ determinantlar hisoblanadi. Shuningdek, harbiy- professional muhitning qat’iy reglamentlashgan sharoitlari tufayli “Tashabbuskorlik” (M=9,26) va “Qaror qabul qilish” (M=9,55) ko‘rsatkichlarining iyerarxik so‘nishi tahlil qilinib, kadrlarni maqsadli psixologik rivojlantirish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ilgari surilgan.

в данной статье системно и эмпирически анализируются особенности проявления волевых качеств и эмоциональной направленности личности военнослужащих и младших командиров (n=441), обеспечивающих общественную безопасность. В исследовании использованы 8-шкальная методика волевых качеств Ю.Т. Глазунова и К.R. Сидорова, а также методика эмоциональной направленности Б.И. Додонова. Результаты математико-статистического анализа показали ненормальность распределения по всем шкалам (непараметрический критерий, p<0,01) и выраженную межличностную дисперсию. Установлено, что в психологическом профиле респондентов приоритетными интегративными детерминантами являются «решительность» (M=12,93) и «практическая направленность» (M=6,16). Также выявлено и проанализировано иерархическое снижение показателей «инициативность» (M=9,26) и «принятие решений» (M=9,55) в условиях строго регламентированной военной среды, на основе чего предложены научно-практические рекомендации по целенаправленному психологическому развитию кадров.