mazkur maqolada kasbiy ta’lim muassasalarida strategik boshqaruv tizimini mehnat bozori talablariga integratsiyalashning ilmiy-nazariy, institutsional va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda professional ta’limning strategik maqsadlari, kadrlar tayyorlash sifati, ish beruvchilar ehtiyojlari, hududiy iqtisodiyotning malaka talablari hamda ta’lim dasturlarining moslashuvchanligi o‘rtasidagi bog‘liqlik ochib beriladi. Maqolada strategik rejalashtirish, kompetensiyaviy yondashuv, davlat-xususiy sheriklik, dual ta’lim, monitoring va prognozlash mexanizmlari kasbiy ta’limni modernizatsiya qilishning muhim vositasi sifatida asoslanadi. Muallif pozitsiyasiga ko‘ra, kasbiy ta’lim muassasasi faqat o‘quv jarayonini tashkil etuvchi institut emas, balki hududiy mehnat bozori bilan doimiy axborot almashinuvi, kasbiy standartlar yangilanishi va bitiruvchilar bandligini boshqaruvchi strategik markazga aylanishi zarur.
в статье анализируются научно-теоретические, институциональные и прикладные основы интеграции стратегического управления в профессиональных образовательных учреждениях с требованиями рынка труда. Раскрывается взаимосвязь между стратегическими целями профессионального образования, качеством подготовки кадров, потребностями работодателей, квалификационными запросами региональной экономики и гибкостью образовательных программ. Обосновывается значение стратегического планирования, компетентностного подхода, государственно-частного партнерства, дуального обучения, мониторинга и прогнозирования как механизмов модернизации профессионального образования. Авторская позиция заключается в том, что профессиональное образовательное учреждение должно функционировать не только как организация учебного процесса, но и как стратегический центр, обеспечивающий постоянный обмен информацией с рынком труда, обновление профессиональных стандартов и управление занятостью выпускников.
Pedagogika fanlariDifferensial xususiyatEmotsionalKompetensiya
Xoshimova Dilnoza Rixsiboyevna
Amaliy ingliz tili mashg‘ulotlarida konnotativ mohiyatli o‘quv materiallaridan foydalanish talabalarning so‘zlarning lug‘aviy ma’nosi bilan birga ko‘chma, hissiy- ekspressiv va ijtimoiy-madaniy ma’no qatlamlarini anglashida muhim ahamiyat kasb etadi. Bunday materiallarni o‘zlashtirish boyitilgan leksik baza, tegishli o…
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Pedagogika fanlariIjodkorlikIjodkorlik ko‘nikmasiBo‘lajak pedagog
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
Pedagogika fanlariIngliz xalq ertaklariBo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilariLingvistik kompetensiya
Djabbarova Feruza Azamovna
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining lingvistik va madaniy kompetensiyalarini ingliz xalq ertaklari orqali rivojlantirish metodikasi taklif etiladi. Ertaklarning til ko‘nikmalarini shakllantirish, matn mazmunini talqin qilish va madaniyatlararo qiyoslashdagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Me…