ushbu maqola masofaviy ta’lim sharoitida pedagoglarning raqamli
kompetensiyalarini o‘rganishga bag‘ishlangan bo‘lib, mavzuning dolzarbligi ta’limning
global raqamlashtirilishi bilan bog‘liq. Muallif xalqaro standartlar (DigCompEdu) va
zamonaviy tadqiqotlar asosida pedagoglarning raqamli kompetensiyalarini to‘rtta asosiy
tarkibiy qismga ajratadi: texnik savodxonlik (LMS platformalari, videokonferensiya
vositalari, bulutli texnologiyalar), raqamli didaktika (interaktivlik, shaxsiylashtirish,
moslashuvchanlik), virtual muhitda muloqotni tashkil qilish, raqamli etik va xavfsizlik
masalalari. Masofaviy ta’lim samaradorligi aynan shu kompetensiyalar darajasiga
bog‘liqligi ta’kidlanadi.
статья посвящена исследованию цифровых компетенций
педагогов в условиях дистанционного обучения, актуальность которых обусловлена
глобальной цифровизацией образования. На основе анализа международных
стандартов (DigCompEdu) и современных исследований автор выделяет четыре
ключевых компонента цифровой компетентности преподавателей: техническую
грамотность (владение LMS-платформами, инструментами видеоконференцсвязи,
облачными технологиями), цифровую дидактику (интерактивность, персонализация,
адаптивность), организацию взаимодействия в виртуальной среде и вопросы
цифровой этики и безопасности. Подчёркивается, что эффективность
дистанционного обучения напрямую зависит от уровня владения педагогами этими
компетенциями.
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Pedagogika fanlariIjodkorlikIjodkorlik ko‘nikmasiBo‘lajak pedagog
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
Pedagogika fanlariIngliz xalq ertaklariBo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilariLingvistik kompetensiya
Djabbarova Feruza Azamovna
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining lingvistik va madaniy kompetensiyalarini ingliz xalq ertaklari orqali rivojlantirish metodikasi taklif etiladi. Ertaklarning til ko‘nikmalarini shakllantirish, matn mazmunini talqin qilish va madaniyatlararo qiyoslashdagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Me…
Pedagogika fanlariDzyudoTalabalarUmumiy jismoniy tayyorgarlik
Azimov Laziz Ahrorovich
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida dzyudo to‘garagida shug‘ullanuvchi talabalarning tayyorgarligini pedagogik testlash va baholash asosida tashkil etish masalasi yoritilgan. To‘garakka turli darajadagi jismoniy tayyorgarlik bilan keladigan talabalarning tayyorgarligini xolis aniqlash va nazorat qilish uchun ishonchli …
ResearcherUz