Oliy ta’limda talabalar yozma javoblarini sun’iy intellekt ko‘magida mezonli baholashning pedagogik asoslari

Zaripova Dilnoza Anvarovna

Annotatsiya

Maqolada talabalarning ochiq yozma javoblarini baholashda sun’iy intellektdan o‘qituvchining o‘rnini bosuvchi vosita sifatida emas, balki uning tahliliy yordamchisi sifatida foydalanishning pedagogik asoslari ko‘rib chiqilgan. Besh mezonli analitik rubrika asosida til modeli yakuniy ball emas, izohli mezonli profil taqdim etadi, yakuniy qaror esa o‘qituvchida qoladi.

The article examines the pedagogical foundations of using artificial intelligence in assessing students’ open-ended written responses, not as a substitute for the teacher but as an analytical assistant. A five-criterion analytic rubric is placed at the centre of assessment; the language model produces a criterion-level profile rather than a final score, while the final decision remains with the teacher.

To'liq PDF hujjat

O'xshash maqolalar

Sun’iy intellekt asosida adaptiv baholash texnologiyalarini pedagogik ta’lim jarayoniga tatbiq etish metodikasi

Sun’iy intellektAdaptiv baholashPedagogik ta’lim

Xudayberganova Gulnora Tuxtabayevna

Maqolada pedagogik ta’lim jarayonida sun’iy intellekt asosidagi adaptiv baholash texnologiyalarini qo‘llashning nazariy-metodik asoslari yoritiladi. Maqsadga muvofiqlik, shaffoflik, izchillik, individual yondashuv, adolatlilik, ma’lumotlar xavfsizligi va inson nazorati tamoyillari tizimlashtirildi hamda yetti bosqichli…

Inter Education & Global Study03.11.202600

Maktab o‘quvchilari davomatini nazorat qilishning samarali boshqaruv mexanizmlari

Davomat nazoratiBoshqaruv tsikliJoriy nazorat

Shaxobiddinov Ravshanbek Shamsitdin o‘g‘li

Maqolada maktab o‘quvchilari davomatini nazorat qilishning boshqaruv mexanizmlari samaradorlik nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Davomat nazoratining boshqaruv qiymati o‘lchov aniqligida emas, o‘lchov natijasining tuzatuvchi ta’sirga aylanishidadir; qayd etish va baholash funksiyalarini ajratish eng ishonchli himoya ch…

Inter Education & Global Study03.11.202600

Sun’iy intellekt asosida individual ta’lim trayektoriyalarini loyihalashning pedagogik mexanizmlari

Individual ta’lim trayektoriyasiSun’iy intellektAdaptiv ta’lim

Mirzaraximova Zilola Mirzohid qizi

Maqolada sun’iy intellekt asosida talabalarning individual ta’lim trayektoriyalarini loyihalashning pedagogik mexanizmlari tizimli tadqiq etiladi. Tashxis, loyihalash, amalga oshirish, monitoring va korreksiya bosqichlaridan iborat sikllik mexanizm hamda algoritm, o‘qituvchi va talaba o‘rtasida taqsimlangan boshqaruv m…

Inter Education & Global Study03.11.202600

Oliy ta’lim muassasalari axborot-resurs markazlarida elektron resurslar bazasini shakllantirish va boshqarishning zamonaviy texnologiyalari

Axborot-resurs markaziElektron resurslarElektron resurslar bazasi

Jumamuratova Robiya Baltamuratovna, Xudaybergenova Marjan Baltabaevna

Maqolada oliy ta’lim muassasalari axborot-resurs markazlarida elektron resurslar bazasini shakllantirish, tizimlashtirish va boshqarishning zamonaviy texnologiyalari, elektron resurslarni kataloglashtirish, bibliografik tavsiflash, metama’lumotlar asosida tahlil qilish va axborot qidiruvini takomillashtirish imkoniyatl…

Inter Education & Global Study03.11.202600

Malakali futbolchilarning musobaqa faoliyati tuzilmasini diagnostik tahlil qilish

Diagnostik tahlil qilishGuruhli taktik harakatlarTest talablari

Raxmanberdiyev Erkin Baxtiyorovich

Maqolada malakali futbolchilarning musobaqa faoliyati tuzilmasini diagnostik tahlil qilish, mashg‘ulot topshiriqlari va musobaqa vaqtidagi guruhli taktik harakatlar tavsiflari va tahlillari keltirilgan. Jamoa malakasi qancha yuqori bo‘lsa, 4, 5, 6 yurishli kombinatsiyalar va ko‘p sonli o‘yinchilar ishtiroki ulushi shun…

Inter Education & Global Study03.11.202600