UMUMIY O`RTA TA`LIM MAKTABLARIDA INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNALOGIYALARNI O`QITISHDA INTERAKTIV TA`LIM PLATFORMASI

informatika va axborot texnologiyalari, kompyuter savodxonligi, raqamlashtirishga oid bilimlar zamonaviy jamiyatda tobora muhim darajaga ko’tarilib bormoqda. Umumta’lim maktablarida informatika fanini o’qitish usullarini takomillashtirish, o’quvchilarni raqamli kelajakka tayyorlash uchun juda muhim omil hisoblanadi. Bu jarayonda turli interfaol o’qitish usullari, innovatsion ta’lim platformalari muhim rol o’ynashi mumkin. Bu zamonaviy jamiyatda faol hayotga qadam qo‘yayotgan yosh avlod oldiga yangi talablar qo‘yilayotgani bilan bog‘liq. Faoliyatingizni rejalashtirish, vazifalarni hal qilish uchun kerakli ma'lumotlarni topa olish, o'rganilayotgan jarayonlarning axborot modellarini yaratish, shuningdek, zamonaviy axborot texnologiyalaridan samarali foydalanishni o'rganish muhimdir. Mamlakatimiz va xorijiy tajribaga tayangan holda, yosh o‘quvchilarni kompyuterdan foydalanishni rivojlantirish zamonaviy pedagogikaning muhim yo‘nalishlaridan biri ekanligini ko‘ramiz.

информатика и информационные технологии, компьютерная грамотность и знания, связанные с цифровизацией, приобретают всё большее значение в современном обществе. Совершенствование методов преподавания информатики в общеобразовательных школах является важным фактором в подготовке учащихся к цифровому будущему. В этом процессе важную роль могут играть различные интерактивные методы обучения и инновационные образовательные платформы. Это связано с тем, что перед молодым поколением, вступающим в активную жизнь в современном обществе, выдвигаются новые требования. Умение планировать свою деятельность, находить необходимую информацию для решения задач, создавать информационные модели изучаемых процессов, а также эффективно использовать современные информационные технологии — всё это приобретает особое значение. Опираясь на отечественный и зарубежный опыт, можно отметить, что развитие навыков работы с компьютером у школьников является одним из ключевых направлений современной педагогики.