ResearcherUz
ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ ПО МЕТОДИКЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ Pedagogika fanlariИнклюзивное образованиеДети с оопПедагог-ассистент
В статье рассматриваются подходы к оценке готовности будущих специальных педагогов к осуществлению функций педагога-ассистента по методике индивидуального сопровождения детей с особыми образовательными потребностями (ООП).