Pedagogika fanlariInkluziv ta’limO‘z-o‘zini boshqarish ko‘nikmalariAlohida ehtiyojli o‘quvchilar
Maqolada inkluziv ta’lim sharoitida o‘quvchilarning o‘z-o‘zini boshqarish ko‘nikmalarini rivojlantirish masalasi nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. O‘z-o‘zini boshqarishning ahamiyati, ayniqsa alohida ehtiyojli o‘quvchilar uchun zarurligi asoslab beriladi.