Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda sun’iy intellektdan (SI) foydalanishning pedagogik asoslari, ona tili fani misolida amaliy qo‘llanishi va muammolari tahlil qilinadi. Shaxsiylashtirilgan ta’lim va universal dizayn tamoyillari asosida SI ning imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Adabiyotlar tahlili, metodologiya, natijal… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
sun’iy intellekt (SI)boshlang‘ich ta’limona tili fanishaxsiylashtirilgan ta’limraqamli savodxonlik
Journal of Universal Science Research23.08.2026714-71741