Ushbu maqolada milliy o‘zlikni anglash kompetensiyasini rivojlantirishda xalq dostonlarining o‘rni va pedagogik salohiyati xususida so‘z boradi. “Milliy o‘zlikni anglash” va “national identity” tushunchalarining sinonim emas, balki bir-birini to‘ldiruvchi atamalar ekanligi haqida to‘xtalib o‘tilgan.
Sahifa maqolalar ostidagi imzolar asosida avtomatik yig'ilgan. Agar bu sizning ishlaringiz bo'lsa — profilni tahrirlash va nashrlar qo'shish uchun sahifani o'zingizga biriktiring.
Bu men — sahifani olishNashrlar
2Pedagogika fanlariMilliy o‘zlikni anglashTarbiyaviy g‘oyaMilliy mansublik
Pedagogika fanlariBastakorXorazm bastakorlik maktabiNaziralar
KIRISH: ushbu maqolada “bastakor” atamasining kelib chiqishi, Xorazm bastakorlik maktabi haqida hamda hofiz, bastakor Azamat Otajonov ijod qilgan “Ufori Segoh” ashulasining tahlili keng yoritib berilgan. MAQSAD: maqolaning asosiy maqsadi — “bastakor” atamasining kelib chiqishini izohlash, Xorazm bastakorlik maktabining…