Садуллаева М.А

В статье рассматриваются мотивационные детерминанты, влияющие на успешное овладение английским языком в высшей школе, с акцентом на внутреннюю и внешнюю мотивацию обучающихся. Анализируются ключевые факторы, способствующие формированию устойчивой мотивации, включая личностные, социальные и педагогические аспекты. Обосн…