GY

G'. Y. Salomov

Sahifa maqolalar ostidagi imzolar asosida avtomatik yig'ilgan. Agar bu sizning ishlaringiz bo'lsa — profilni tahrirlash va nashrlar qo'shish uchun sahifani o'zingizga biriktiring.

Bu men — sahifani olish

Maqolalardagi imzolar: G'. Y. Salomov, G'.Y.Salomov, G'.Yu.Salomov, Salomov G.Y

Nashrlar

6
researcher.uzO'QITUVCHILARNI INTELLEKTUAL RIVOJLANTIRISH JARAYONI - PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA
Tashbayeva, Ugilshod, G'.Y.Salomov

Ushbu maqolada  pedagogika fanida bo'lajak mutaxassislarning intellektual harakatchanligini rivojlantirish  jarayonini  nazariy  o'rganishga  bag'ishlangan. Shuningdek, boshlang'ich sinf o'qituvchilari orasida hissiy intellekt, psixologik va pedagogik tushuncha sifatida rivojlanishning nazariy … Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

intellektual harakatchanlikrivojlanish jarayonikelajakdagi mutaxassisoliy ta'lim muassasasi

Journal of Universal Science Research23.08.2026857-86451
researcher.uzBOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA MANTIQIY TAFAKKUR KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING MAZMUNI
Suyunova, Gulimoh, G'.Yu.Salomov

Mazkur maqolada 3-4-sinf matematika darslari misolida boshlang‘ich sinf о‘quvchilarida mantiqiy tafakkur kо‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va metodik asoslarini ishlab chiqish hamda ularning samaradorligini oshirish tо‘g‘risidagi fikrlar izchil bayon qilingan Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

Kompetensiyaumumlashtirishxulosa chiqarishmodernizatsiya

Journal of Universal Science Research23.08.2026852-85650
researcher.uzBOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY TAFAKKUR TUSHUNCHASI VA UNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Suyunova, Gulimoh, G'.Yu.Salomov

Mazkur maqolada 3-4-sinf matematika darslari misolida boshlang‘ich sinf о‘quvchilarida mantiqiy tafakkur kо‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va metodik asoslarini ishlab chiqish hamda ularning samaradorligini oshirish tо‘g‘risidagi fikrlar izchil bayon qilingan Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

mantiqiy tafakkurmetoddidaktikdasturkompetensiya

Journal of Universal Science Research23.08.2026846-85150
researcher.uzBOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA MATEMATIKA DARSLARIDA O‘LCHOV BIRLIKLARINI O‘RGATISHNING MAZMUNI VA METODIK XUSUSIYATLARI
Abrayqulov, Sherbek, G'.Yu.Salomov

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga matematika darslarida o‘lchovbirliklarini o‘rgatishning mazmuni, metodik asoslari hamda samarali pedagogik usullari yoritilgan. 3-4-sinf o‘quvchilarda uzunlik, massa, vaqt, hajm va yuz o‘lchov birliklari haqidagi tushunchalarnishakllantirish jarayonida ko‘rgazmalilik, ama… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

boshlang‘ich ta’limmatematika darsio‘lchov birliklarimetodikainterfaol metodlar

Journal of Universal Science Research23.08.2026575-58250
researcher.uzBOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARI MALAKASINI OSHIRISH TIZIMIDA “ONA TILI O‘QITISH METODIKASI” FANINING O‘QUV-METODIK TA’MINOTINI TAKOMILLASHTIRISH
Tursunova, Dilnoza, G'. Y. Salomov

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari malakasini oshirish tizimida “Ona tili o‘qitish metodikasi” fanining o‘quv-metodik ta’minotini takomillashtirish masalalari tahlil qilinadi. Ona tili boshlang‘ich ta’limda o‘quvchining savodxonligi, nutq madaniyati, tafakkuri, muloqot qobiliyati va keyingi fanlarni o‘zlas… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

boshlang‘ich sinfmalaka oshirishona tili o‘qitish metodikasio‘quv-metodik ta’minot

Journal of Universal Science Research23.08.2026393-39921
researcher.uzMethodological Foundations of Using Information Technologies in Primary Mathematics Education
Begaliyev, Mansurbek, Salomov G.Y

This article discusses the importance, content, and methodological features of using information technologies in primary mathematics education. The study analyzes the use of modern digital tools, multimedia technologies, and interactive platforms in mathematics lessons to increase students’ interest in learning, develo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

primary educationmathematics educationinformation technologiesdigital learninginteractive methodsmultimedia tools

Journal of Universal Science Research23.08.2026193-20120