Umarov Bahrom Norboyevich

Maqolada darslik matnining o‘qib tushunish kompetensiyasiga asoslangan ta’lim natijalariga muvofiqligini baholash masalasi zamonaviy kompetensiyaviy ta’lim paradigmasi nuqtayi nazaridan tahlil qilinadi. Darslik matni faqat axborot beruvchi manba emas, balki o‘quvchining semantik tahlil, argumentatsiya, xulosa chiqarish…