H.N. Abdiyev

Pedagogical Sciences

Maqolada ko‘rish imkoniyati cheklangan o‘quvchilarda matematik tasavvurlarni shakllantirishda konstruktiv mazmundagi masalalardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari tahlil qilinadi. Matematika darslarida taktil va modellashtirishga asoslangan konstruktiv yondashuvlar vositasida o‘quvchilarning geometrik va amaliy… Read full abstract & cite →

konstruktiv masalalarmatematika ta’limiko‘rish imkoniyati cheklangan o‘quvchilargeometrik tasavvurtaktil vositalarinklyuziv ta’lim

Pedagogical Sciences

Maqolada o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda mantiqiy masalalardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari, ularning ta‘lim jarayoniga integratsiyalashuvi va o‘quvchilarning mustaqil fikrlashiga ta‘siri tahlil qilinadi. Read full abstract & cite →

ijodiy fikrlashmantiqiy masalalaro‘quvchi salohiyatieksperimental tadqiqottafakkurmotivatsiya

Pedagogical Sciences

Maqolada o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda mantiqiy masalalardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari, ularning ta‘lim jarayoniga integratsiyalashuvi va o‘quvchilarning mustaqil fikrlashiga ta‘siri tahlil qilinadi. Read full abstract & cite →

ijodiy fikrlashmantiqiy masalalaro‘quvchi salohiyatieksperimental tadqiqottafakkurmotivatsiya