Azizova Sabina

Mazkur maqola boshlang’ich ta’lim o’quvchilarining dars jarayonlaridagi hissiy holatini hisobga olgan holda ta’lim berish va emotsional intellektini rivojlantirish, asosiy o’rin egallagan. Emotsional intellekt o‘quvchilarning o‘z his-tuyg‘ularini boshqarish, boshqalarning hissiyotlarini tushunish va ijtimoiy muloqotlar… Read full abstract & cite →

Boshlang‘ich ta’limdiagnostikapedagogik yondashuvijodkorlikemotsional intellektini rivojlantirisho‘quvchi salohiyati