Yo'ldoshev Botir

Mazkur maqolada o‘quvchilarning matematik matnlarni o‘qish va tushunish jarayonida duch keladigan asosiy qiyinchiliklari, ularning psixologik hamda lingvistik omillari tahlil qilinadi. Tadqiqotda matematik terminologiyaning murakkabligi, matnning mantiqiy tuzilishi, ramz va formulalarning til bilan uyg‘unlashmaganligi,… Read full abstract & cite →

matematik matno‘qish savodxonligitushunish qiyinchiliklarimatematik tilterminologiyakognitiv jarayonlar