BE

Bozorov Erkin Xodjiyevich

This page was compiled automatically from article bylines. If these are your works, claim it to edit the profile and add publications.

This is me — claim this page

Bylines in articles: Bozorov Erkin Xodjiyevich, E.X. Bozorov, Бозоров Эркин Хожиевич

Publications

3
researcher.uz

Pedagogical Sciences

TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA “RADIATSION DOZA VA XAVFSIZLIK” MAVZUSINI MULTIMEDIYA VOSITALARI ASOSIDA O‘QITISH.

Zamonaviy tibbiyotda diagnostika va terapiya jarayonlarida radiatsion texnologiyalarning keng qo‘llanilishi bo‘lajak tibbiyot mutaxassislarida radiatsion doza nazorati va xavfsizlik madaniyatini shakllantirish zaruratini oshirmoqda. Read full abstract & cite →

radiatsiyaradiatsion dozaxavfsizliktibbiy ta’limmultimediyainterfaol usul

Inter Education & Global Study21.08.2026343-34893
researcher.uz

Pedagogical Sciences

TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA “YADRO TEXNOLOGIYALARI” FANINI MULTIMEDIALI VOSITALAR YORDAMIDA O‘QITISH

So‘nggi yillarda yadro texnologiyalari tibbiy diagnostika, onkologik terapiya, radiofarmatsevtika va molekulyar biologiya yo‘nalishlarida ajralmas tarkibiy qismga aylandi. “Yadro texnologiyalari” fani fizik, kimyoviy va biologik jarayonlarni o‘zida mujassam etgani tufayli tibbiyot talabalari uchun murakkab, ammo zarur … Read full abstract & cite →

yadro texnologiyalaritibbiyot ta’limimultimediyali vositalarraqamli ta’liminteraktiv o‘qitishradiatsion xavfsizlik

Inter Education & Global Study08.12.202582-89316
researcher.uz«Биология ва тиббиётда математик моделлаштиришнинг таснифи ва турлари. Тиббиётда математик моделлаштириш» мавзусидаги амалий дарсни интерфаол таълим методларидан фойдаланган холда модуль тизимида онлайн ўтиш.

Ушбу макола “биология ва тиббиётда математик моделлаштиришнинг таснифи ва турлари. Тиббиётда математик моделлаштириш” мавзусидаги амалий дарсни модуль тизимида «Zоом» ва “Телеграмм” дастурларида онлайн тарзда ўтишда интерфаол таълим методларидан фойдаланиш ва батафсил ёритишда унинг усуворликлари хамда  баҳолаш ме… Read full abstract & cite →

MS Accessмаълумотлар базасимодульплатформа тизими“ZOOM” дастуритест

Journal of Universal Science Research23.08.202643-6152