Fayzullayeva Sayyora

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda matematik fikrlashni shakllantirishning nazariy-pedagogik asoslari sun’iy intellekt imkoniyatlari bilan bog‘liq holda tahlil qilinadi. Matematik fikrlash o‘quvchining sonlar, miqdorlar, shakllar va munosabatlarni anglash, masala shartini tushunish, taqqoslash, umumlashtirish, sabab… Read full abstract & cite →

boshlang‘ich ta’limmatematik fikrlashsun’iy intellektmantiqiy tahlilmasala yechish