MN

M.A. Norbosheva

This page was compiled automatically from article bylines. If these are your works, claim it to edit the profile and add publications.

This is me — claim this page

Bylines in articles: M.A. Norbosheva, M.A.Norbosheva

Publications

3
researcher.uz

Pedagogical Sciences

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR AXLOQIY TARBIYASIDA TARBIYACHI VA OTA-ONANING O‘RNI

Maktabgacha yoshdagi bolalar axloqiy tarbiyasi — ularning shaxsiyatini shakllantirishda muhim omil hisoblanadi. Bu davrda bolalar axloqiy fazilatlarni o‘rganib, jamiyatda o‘z o‘rnini topish uchun zarur bo‘lgan axloqiy qoidalarni o‘zlashtira boshlaydilar. Shuning uchun, maktabgacha yoshdagi bolalarning axloqiy tarbiyasi… Read full abstract & cite →

ota-ona ro‘liaxloqiy sifatlarbola tarbiyasimaktabgacha yoshaxloqiy qadiryatxulq-atvor

Inter Education & Global Study08.08.202615-21132
researcher.uz

Psychological Sciences

BOLALAR IJODIY FIKRLASHINI O‘YINLAR VA FANTAZIYA ORQALI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI

Bolalar ijodiy fikrlashini rivojlantirish muhim pedagogik va psixologik vazifa hisoblanadi. Ijodiy fikrlashning asosiy tamoyillaridan biri - bu yangi fikrlarni yaratish va ularga erishish uchun bolalarda mavjud bo‘lgan qobiliyatlarni rivojlantirishdir. Bu jarayon bolalar o‘yinlari va fantaziyasi orqali amalga oshirilad… Read full abstract & cite →

bolalarijodiy fikrlasho‘yinlarfantaziyapsixologiyarivojlanish

Inter Education & Global Study07.08.2026665-669140
researcher.uz

Sociological Sciences

MULOQOT ORQALI BOLA SHAXSI IJTIMOIYLASHUVINI SHAKLLANTIRISH

Muloqot orqali bola shaxsini ijtimoiylashuvini shakllantirish, yetakchi xorij psixologi M.I. Lisinaning psixologiya fanida birinchilardan bo‘lib muloqotni o‘rganishga maxsus kommunikativ faoliyat sifatida yondoshuvi, maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiylashuvida muloqotning o‘rni, bolaning ijtimoylashuvga bo‘lgan … Read full abstract & cite →

muloqotbolashaxsshakllanishijtimoiylashuvpsixologiya

Inter Education & Global Study09.07.202614-20181