maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining o‘quv-faolligini oshirishda evristik metodning pedagogik-metodik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Evristik yondashuv o‘qituvchining kasbiy bilimi va refleksiv kompetensiyasini chuqurlashtirish, muammoli vaziyatlarda mustaqil yechim topish hamda darsni tadqiqotchilik ruhida loyihalashga undovchi metodlar majmuasi sifatida yoritiladi. Tadqiqotda nazariy tahlil, diagnostik so‘rovnomalar, kuzatish va tajriba-sinov ishlaridan foydalanilib, evristik topshiriqlar (savol narvoni, muammoli savol-javob, keys-tahlil, fikr xaritasi, Socratic questioning, STEAM elementlari bilan integratsiya)ni dars ssenariylari va mikrota’lim mashg‘ulotlariga kiritish mexanizmlari ishlab chiqildi.
в статье анализируются педагогические и методические возможности эвристического метода в совершенствовании педагогической деятельности учителей начальной школы. Эвристический подход рассматривается как совокупность методов, стимулирующих учителей к углублению профессиональных знаний и рефлексивной компетентности, поиску самостоятельных решений проблемных ситуаций и построению уроков в исследовательском духе. В исследовании использовались теоретический анализ, диагностическое анкетирование, наблюдение и экспериментальная работа для разработки механизмов внедрения эвристических заданий (лестница вопросов, проблемно-ориентированная модель «вопрос-ответ», кейс-анализ, интеллект- карта, сократовское вопрошание, интеграция с элементами STEAM) в сценарии уроков и микрообучения.
Pedagogika fanlariElektromagnit induksiyaLens qoidasiMuammoli ta’lim
Tulyaganova Shaxnoza Abduraximovna
Maqolada elektromagnit induksiya qonunini o‘qitishda muammoli eksperimentlar va vizual tajribalardan foydalanish metodikasi yoritiladi. Magnit, g‘altak va galvanometr yordamidagi namoyishlar asosida muammoli vaziyat yaratish, o‘quvchi gipotezasini shakllantirish, tajriba natijalarini qayd etish va fizik xulosa chiqaris…
Pedagogika fanlariIntegratsiyaAn’anaviy darsMusiqa uslublari
Matyakubova Umida G‘ayibayevna
Musiqa darslarida integratsiya musiqani o‘rganishda yangilik va o‘ziga xoslikka olib keladi. Bu ta’lim oluvchilar uchun ma‘lum afzalliklarga ega: u kognitiv qiziqishni shakllantiradi, musiqiy dunyoning yaxlit tasavvurini yaratishga, musiqiy bilimlarni tizimlashtirishga, ko‘nikmalarni rivojlantirishga, estetik idrokni, …
Pedagogika fanlariEvristik yondashuvTadqiqotchilik ko‘nikmalariO‘quvchi
Sabirov Zarifboy Raximbergan o‘g‘li
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim sharoitida tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishning ijtimoiy va didaktik zaruriyati tahlil qilingan. Evristik yondashuv o‘quvchini tayyor еchimlarni qabul qilishi emas, balki muammoni anglash, taxmin ilgari surish, tadqiqot olib borish, turli еchimlarni solishtirish va yakuniy xu…
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
ResearcherUz