mazkur maqolada boshlang‘ich sinf musiqa darslarida o‘quvchilarning musiqiy qobiliyatini rivojlantirish masalasi folklor musiqasi asosida tadqiq etilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi o‘quvchilarning musiqiy tafakkuri, ijodiy faolligi va estetik didini rivojlantirishga yo‘naltirilgan, FOLK-5M integrativ pedagogik modelini ishlab chiqish va ilmiy asoslashdan iborat. Maqolada bu yangi FOLK-5M modelining falsafiy (F), obrazli (O), lingvomadaniy (L), kreativ (K) va metodik-modellashtiruvchi (M) komponentlari ochib berilib, ularning musiqiy ta’lim jarayonidagi o‘zaro bog‘liqligi tahlil qilingan. Model folklor kuyqo‘shiqlarining badiiy-obrazli, ma’naviy va madaniy imkoniyatlarini musiqiy ta’limga integratsiyalash orqali o‘quvchilarning musiqiy eshitish, ritm sezgisi, xotira va ijodkorlik qobiliyatlarini kompleks rivojlantirishga xizmat qiladi. Tadqiqot natijalari FOLK-5M modeli asosida tashkil etilgan musiqa darslari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirish bilan birga milliy madaniy merosni ongli o‘zlashtirishiga samarali ta’sir ko‘rsatishini tasdiqlaydi.
this article investigates the development of musical abilities of primary school students through folk music in music lessons. The main aim of the study is to develop and scientifically substantiate the FOLK-5M integrative pedagogical model, which is designed to enhance students’ musical thinking, creative activity, and aesthetic taste. The article presents the FOLK-5M model, consisting of philosophical (F), imagery-based (O), linguocultural (L), creative (K), and methodological-modelling (M) components, and analyzes their interrelation in the process ofmusic education. Themodel integrates the artistic, spiritual, and cultural potential of folk songs and melodies into music education, contributing to the comprehensive development of students’ musical perception, sense of rhythm, memory, and creativity. The results of the study demonstrate that music lessons organized based on the FOLK-5M model effectively promote the development of primary school students’ musical abilities while fostering conscious assimilation of national cultural heritage.
Asrorbek Ahrorov Aminjon o‘g‘li. (2026). BOSHLANG‘ICH SINF MUSIQA TA’LIMIDA FOLK-5M MODELI ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MUSIQIY QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH. Inter Study, 2(1), 26-31. https://researcher.uz/uz/article/boshlang-ich-sinf-musiqa-ta-limida-folk-5m-modeli-asosida-o-quvchilarning-musiqiy-qobiliyatini-rivojlantirish-650543 https://doi.org/10.5281/zenodo.18651335
Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik-psixologik omillar tizimlashtirilgan. Ichki motivatsiya, fikr bildirish erkinligi, muammoli topshiriqlar, axborotni tekshirishga yo‘naltirilgan ko‘mak, moslashuvchan yordam va rivojlantiruvchi bahol… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
raqamli ta’limtanqidiy fikrlashijodiy fikrlashichki motivatsiyapsixologik xavfsizlikmoslashuvchan ko‘mak
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasida muzeylar faoliyatini huquqiy tartibga solishning normativ-huquqiy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyatini tashkil etish, muzey fondlarini shakllantirish va boshqarish, madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish, shuningdek, muzey ashyo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
muzeymuzey faoliyatihuquqiy tartibga solishnormativ-huquqiy hujjatlarmadaniy merosmuzey fondi
Maqolada texnik oliy ta’lim muassasalarida O‘zbekiston tarixini o‘qitish jarayonida tarixiy manbalar va interfaol metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tarixiy hujjatlar, davriy matbuot materiallari, statistik ma’lumotlar va vizual manbalar bilan ishlash orqali talabalarda dalillarni taqqo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
tarixni o‘qitish metodikasitarixiy manbalarinterfaol metodlartahliliy tafakkurtexnik oliy ta’limmanbalar tanqidi
Inson faoliyatining barcha sohalarida matematika faninning erishgan yutuqlaridan foydalanish katta samara berib kelmoqda. Bu, ayniqsa, iqtisodiyot sohasining barcha jarayonlarida yaqqol namoyon bo‘lmoqda. Bozor iqtisodiyoti sharoitida turli korxona va tashkilotlar o‘zaro iqtisodiy munosabatlarga kirishganda ular o‘rtas… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
logistikaoptimal logistikasonli usullaritransport masalasimatematik model
Maqolada pedagogika yo'nalishi talabalarining tarbiyaviy ish ko'nikmalarini rivojlantirishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvining integrativ imkoniyatlari nazariy-metodologik jihatdan tahlil qilingan. O'zbekiston Respublikasining ta'lim, STEAM va uzluksiz ma'naviy tarbiyaga oid olt… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
STEAM yondashuvintegratsiyatarbiyaviy ish ko'nikmalaribo'lajak o'qituvchifanlararo aloqaloyihaviy ta'lim
ResearcherUz