musiqa ta’limini modernizatsiya qilish xor faoliyatiga an’anaviy yondashuvni o‘zgartirib, yagona ta’lim markazi tamoyilidan aralash rejalashtirish va raqamli platformalarga o‘tishni taqozo etmoqda. Tayyorgarlikning salmoqli qismi mustaqil ishlash shakliga o‘tkazilayotgani tashkiliy intizom, elektron resurslar va jamoaning vokal- xor vazifalarini o‘zaro bog‘laydigan yagona tizim yaratishni talab qiladi.
модернизация музыкального образования меняет традиционный подход к хоровой работе, переходя от принципа единственного центра обучения к смешанному планированию и цифровым платформам. Значительная часть подготовки переносится в самостоятельный формат, что требует создания единой системы, связывающей организационную дисциплину, электронные ресурсы и вокально-хоровые задачи коллектива.
San'atshunoslik fanlariO‘zbek milliy musiqa san’atiDoiraAn’anaviy ijrochilik
To‘rayev Qahramon Fayzullayevich
Mazkur maqolada o‘zbek an’anaviy doira ijrochiligida usul tushunchasi, uning ritmik-intonatsion xususiyatlari, ijro texnikasi va badiiy-estetik imkoniyatlari ilmiy- nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Doira usullarining xalq musiqasi, maqom san’ati, marosim musiqasi va ansambl ijrochiligidagi funksional ahamiyati yoritil…
San'atshunoslik fanlariMusiqiy eshituvNazariy tafakkurInnovatsion metod
E. Ro‘ziyeva
Ushbu maqolada musiqiy eshituv va nazariy tafakkurni uyg‘unlashtirilgan holda rivojlantirishning innovatsion pedagogik metodlari tahlil qilinadi. Solfedjo va musiqa nazariyasi fanlarining integratsiyalashgan o‘qitish modeli, raqamli texnologiyalarni qo‘llash, eshituv va nazariy bilimlarning o‘zaro bog‘liqligi hamda mus…
Maqolada O‘zbekistonda vokal-xor ijrochiligi va xor san’ati taraqqiyoti fonida xor dirijorligi fanining o‘rni hamda xeyronomik (chieronimik) usullardan foydalanish zarurati yoritiladi. Xor darslarida jamoa bo‘lib kuylash jarayonini badiiy va tashkiliy jihatdan boshqarishda dirijorning shaxsiyati, musiqiy va jismoniy ta…
Maqolada Xorazm xalq dostonlarining bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarida ma’naviy fazilatlarni shakllantirishdagi pedagogik imkoniyatlari kontekstual tahlil asosida yoritiladi. Tadqiqotda dostonlardagi axloqiy, estetik, vatanparvarlik va insonparvarlik g‘oyalari to‘rt asosiy kategoriyaga ajratildi: milliy-ma’naviy qadriyat…