ta’limning mavjud, ilmiy asoslangan qonuniyatlari va tamoyillari ifodalangan. Muallif tomonidan bo‘lajak o‘qituvchilarni tizimli, komponentli qilib tarbiyalashning o‘zini- o‘zi rivojlantiruvchi va kreativ tayyorlashning darajasini va uzluksizligini ta’minlashi zarur .Kasbiy-ijodiy pedagogik kreativlik, intuitsiya va improvizatsiyalar faoliyati ko‘nikmalarining o‘zlashtirilishi nafaqat amaliy ko‘nikma va malakalarning integratsiyasi, balkim, mutaxassis sifatida faoliyatni samarali tashkil etish usul va vositalarini ishlab chiqish, shu bilan birga kasbiy ijodkorlik metodologiyasidan xabardor bo‘lish, ijodiy tafakkurni rivojlantirish va kreativ xarakterga ega shaxsiy sifatlarining psixologik jihatdan еtarli darajada o‘zlashtirishni talab etadi
овладение навыками профессионально-творческого педагогического творчества, интуиции и импровизации требует не только интеграции практических навыков и квалификации, но и освоения методов и средств эффективной организации деятельности специалиста, а также осознания методологии профессионального творчества, развития творческого мышления и психологически достаточного овладения личностными качествами творческого характера. Высказаны существующие, научно обоснованные законы и принципы образования. Системное, компонентное авторское образование будущих учителей должно обеспечить уровень и непрерывность саморазвития и творческой подготовки.
K mexanizmlari uchta ilmiy manbaning qiyosiy tahlili asosida yoritiladi. Diqqatni boshqaruvchi neyron tarmoqlar, ish xotirasi, tormozlovchi nazorat va kognitiv moslashuvchanlikning o‘zaro bog‘liqligi ko‘rib chiqiladi. Diqqat mashqlari, qoidali o‘yinlar va kognitiv murakkabligi bosqichma-bosqich oshiriladigan topshiriql…
Ta’lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligiga qo‘yilayotgan talablar ortib bormoqda; bunda nafaqat nazariy-metodik bilimlar, balki pedagog shaxsining psixologik barqarorligi, muloqot madaniyati, jamoani boshqarish hamda o‘quvchilarda sog‘lom turmush…
Psixologiya fanlariO‘smirlik davriAntipatiyaShaxslararo munosabatlar
Ostonova Gulchiroy Orif qizi
Ushbu maqolada o‘smirlarda salbiy shaxslararo munosabatlarni yumshatishga yo‘naltirilgan psixokorreksion dastur jarayonida kuzatilgan psixologik ko‘rsatkichlar dinamikasi yoritilgan. Tadqiqotning keng qamrovli bosqichida 350 nafar o‘smir o‘rganilgan, eksperimental bosqichda esa 100 nafar ishtirokchi tajriba (n=50) va n…
Psixologiya fanlariRlikKasbiy mas’uliyatKasbiy tayyorgarlik
Akbaraliyeva Asilaxon Tojiddinovna
Mazkur maqolada psixolog talabalarning konsultativ faoliyatga tayyorgarligida emotsional o‘zini o‘zi boshqarish, psixologik barqarorlik va kasbiy mas’uliyatning ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Bo‘lajak psixologlarning murakkab konsultativ vaziyatlarda o‘z hissiy holatini nazorat qilishi, ruhiy muvozan…
Psixologiya fanlariMaktab psixologiImijKasbiy faoliyat
I.A . Teshaboyev
Maktab psixologi oʻquvchilarning ruhiy salomatligini qoʻllab-quvvatlash, ziddiyatli vaziyatlarda yordam berish va taʼlim muhitida qulay psixologik iqlimni taʼminlashda muhim figura hisoblanadi. Ularning ijtimoiy-psixologik imiji psixologik xizmatning samaradorligi va maktab jamoatchiligi ishonchi bilan bevosita bogʻliq…
ResearcherUz