maqolada sun’iy intellekt texnologiyalari asosida tarmoq texnologiyalari fanini o‘qitish jarayonida talabalarning raqamli kompetentligini rivojlantirish modeli ishlab chiqilgan. Model talabaning boshlang‘ich tayyorgarlik darajasini diagnostika qilish, individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish, adaptiv topshiriqlarni tavsiya etish, virtual tarmoq laboratoriyalaridagi faoliyatni tahlil qilish va natijalarni avtomatik baholash bosqichlarini qamrab oladi. Olingan natijalar sun’iy intellektga asoslangan adaptiv o‘qitish, tezkor qayta aloqa va virtual laboratoriyalar tarmoq texnologiyalari fanining amaliy yo‘nalishini kuchaytirishini ko‘rsatdi.
в статье разрабатывается модель развития цифровой компетентности студентов в преподавании сетевых технологий на основе технологий искусственного интеллекта. Модель охватывает этапы диагностики начального уровня подготовки учащихся, формирования индивидуальной траектории обучения, рекомендации адаптивных заданий, анализа деятельности в лабораториях виртуальных сетей и автоматической оценки результатов. Полученные результаты показывают, что адаптивное обучение, быстрая обратная связь и виртуальные лаборатории на основе искусственного интеллекта усиливают практическое направление науки о сетевых технологиях.
Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalaridan ta’lim jarayonida foydalanish orqali ta’lim oluvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalalari yoritiladi. Sun’iy intellekt asosidagi interaktiv vositalarning tahliliy, tanqidiy, ijodiy va mustaqil fikrlashni shakllantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilinad…
Pedagogika fanlariAxborot-ta’lim muhitiKreativ salohiyatKreativ fikrlash
Ismoilov Islomjon Ilhomjon o‘g‘li
Zamonaviy axborot-ta’lim muhitining ta’lim oluvchilar kreativ salohiyatini rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlarini tizimlashtirish hamda uning samarali ishlash shartlarini aniqlashdan iborat. Tadqiqot nazariy-tahliliy yo‘nalishda olib borilib, ilmiy manbalarni kontent-tahlil qilish, qiyosiy tahlil, tizimlashtirish…
Pedagogika fanlariBo‘lajak musiqa o‘qituvchisiPedagogik liderlikLiderlik kompetensiyasi
E’zozxon Qobilova
Ushbu maqolada bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarida pedagogik liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Zamonaviy ta’lim jarayonida o‘qituvchiga qo‘yilayotgan kasbiy talablarning mazmunan kengayib borishi uning nafaqat o‘z faniga oid bilim va ko‘nikmala…
Pedagogika fanlariXavfsiz kasbiy faoliyatKonvergentsiyaAdaptatsiya
D.G‘. Akramova
Axborotlashgan jamiyatning jadal rivojlanishi sharoitida talabalarning xavfsiz kasbiy faoliyatga shaxsiy tayyorgarligini shakllantirish va ularning kasbiy kompetensiyasini zamonaviy talablarga muvofiq ta’minlash muhim ahamiyat kasb etadi.
Pedagogika fanlariTaekvondo wtYosh sportchilarPrognozlash
Azamova Shohsanam Furqat qizi
Maqolada taekvondo WT bilan shug'ullanuvchi yosh sportchilarning istiqboldagi natijadorligini prognozlash va tayyorgarlikni individuallashtirishning ilmiy- uslubiy asoslari yoritilgan. Prognozlash va individuallashtirish yagona tizim sifatida ko'rib chiqilib, “me'yoriy-huquqiy asos – saralash va bashorat – individual r…
ResearcherUz