ushbu maqolada tasviriy san’at darslarini tashkil etishda o’quvchilarning kognitiv konpetensiyasini rivojlantirish haqida sо‘z yuritilgan. Unda pedagogik kognitiv, pedagogning kognitiv konpetensiyasini rivojlantiruvchi metodlari, kognitiv konpetensiyasiga ega pedagog о‘zida namoyon eta oladigan malakalari, hamda о‘qituvchi shaxsiga qо‘yiladigan talablar haqida keng ma’lumot berilgan. Shu bilan bir qatorda, maktablarda tasviriy san’at о‘qituvchilariga tabiatdagi buyum va hodisalarni kuzatish, kо‘rish, ularni ilmiy asosda idrok etishga о‘rgatish haqida sо‘z yuritilgan.
в данной статье говорится о развитии познавательной компетентности учащихся при организации занятий изобразительным искусством. В нем представлена обширная информация о педагогической познавательности, методах развития познавательной компетентности педагога, навыках, которые может продемонстрировать педагог, обладающий познавательной компетентностью, а также требованиях, предъявляемых к учителю. Кроме того, учителям изобразительного искусства в школах предлагается наблюдать и видеть предметы и явления природы, учить воспринимать их на научной основе.
ResearcherUz