Shabbazova Dilfuza

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning aksiologik kompetensiyalarini sun’iy intellekt asosida diagnostika qilishning nazariy-metodologik asoslari yoritilib, “Milliy qadriyat” platformasi misolida amaliy jihatdan asoslanadi. Tadqiqotda aksiologik kompetensiyaning kognitiv, emotsional va xulqiy komponentla… Read full abstract & cite →

aksiologik paradigmaaksiologik kompetensiyasun’iy intellektdiagnostik platforma

В статье научно обосновывается значимость интеграции инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс начальной школы. Рассматриваются педагогические возможности ИИ-технологий в контексте индивидуализации обучения, диагностики учебных достижений, формирования цифровой и функциональной грамотности младши… Read full abstract & cite →

искусственный интеллектначальная школацифровизация образованияперсонализация обучения