Эркаева Кимиёхон

В статье научно обосновывается значимость интеграции инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс начальной школы. Рассматриваются педагогические возможности ИИ-технологий в контексте индивидуализации обучения, диагностики учебных достижений, формирования цифровой и функциональной грамотности младши… Read full abstract & cite →

искусственный интеллектначальная школацифровизация образованияперсонализация обучения