Ushbu maqolada Sharq mutafakkirlari merosida axloqiy tarbiyalash usullari va ularni zamonaviy ta’lim jarayonida sun’iy intellekt imkoniyatlari bilan uyg‘unlashtirish masalasi tahlil qilinadi. Sharq pedagogik tafakkurida axloqiy tarbiya inson kamolotining markaziy sharti sifatida qaralgan. Abu Nasr Forobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sino, Yusuf Xos Hojib, Alisher Navoiy, Ahmad Yassaviy va boshqa mutafakkirlar asarlarida ilm, odob, halollik, adolat, sabr, mehr-oqibat, mehnatsevarlik, kamtarlik, rostgo‘ylik va insonparvarlik g‘oyalari keng yoritilgan. Maqolada ushbu merosdagi tarbiya usullari — ibrat, nasihat, suhbat, hikmatli so‘z, amaliy faoliyat, o‘zini tarbiyalash, jamoaviy munosabat va ma’naviy tahlil metodlari asosida ko‘rib chiqiladi. Sun’iy intellekt esa axloqiy mazmundagi matnlar, vaziyatli topshiriqlar, savol-javob, qahramon xatti-harakatini tahlil qilish va individual tarbiyaviy mashqlar yaratishda yordamchi vosita sifatida talqin qilinadi.
This study investigated the relationship between music listening purposes and emotional well-being among undergraduate students. A survey was administered to 50 undergraduate students aged 18 to 22 from several universities in Urgench, Uzbekistan. Participants reported their main purposes for listening to music, how fr…
Journal of Universal Science Research14.09.2026171
Ushbu maqolada oilaviy muhitning bola shaxsiy rivojlanishiga psixologik ta’siri nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Oiladagi emotsional iqlim, ota-ona tarbiya uslubi, bog‘lanish sifati, muloqot madaniyati, talab va nazoratning muvozanati, oilaviy konfliktlar, ota-onaning psixologik holati hamda bolaga ko‘rsatil…
Journal of Universal Science Research14.09.2026100
Mazkur maqolada talabalarda kasbiy motivatsiyani shakllantirishning psixologik xususiyatlari nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Kasbiy motivatsiya shaxsning tanlagan kasbiga nisbatan barqaror qiziqishi, kasbiy maqsadlarni anglash, faoliyat mazmunini shaxsiy qadriyatlar bilan bog‘lash, o‘z imkoniyatlariga ishon…
Maqolada ijtimoiy tarmoqlardan foydalanishning o‘smirlar ruhiy holatiga ta’siri psixologik, ijtimoiy va xulq-atvor mexanizmlari nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. O‘smirlik davrida tengdoshlar bahosi, ijtimoiy qabul qilinish, o‘zlikni izlash va emotsional barqarorlikka ehtiyoj kuchli bo‘lgani sababli raqamli muhitning t…
Ushbu maqolada yoshlarning o‘z-o‘zini baholashi va ijtimoiy faolligi o‘rtasidagi psixologik bog‘liqlik nazariy va amaliy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. O‘zo‘zini baholash shaxsning o‘z imkoniyatlari, qadr-qimmati, kompetentligi va ijtimoiy maqomini subyektiv baholash tizimi sifatida ko‘rib chiqiladi. Ijtimoiy faolli…