boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarida muloqot madaniyatining shakllanganlik darajasini aniqlash masalasi tadqiq etilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining pedagogik muloqotga oid bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash hamda ularning kasbiy faoliyatga tayyorgarlik darajasini aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida diagnostik so‘rovnoma, pedagogik kuzatuv va tahlil metodlaridan foydalanildi. Olingan natijalar talabalar muloqot madaniyatining shakllanganlik darajasi turli bosqichlarda ekanligini hamda ayrim komponentlar yetarli darajada rivojlanmaganligini ko‘rsatdi. Mazkur tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishida mutaxassislar tayyorlash jarayonini takomillashtirishda ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.
исследована проблема определения уровня сформированности культуры общения у учащихся направления начального образования. Основной целью исследования является оценка знаний, умений и навыков педагогического общения будущих учителей начальных классов и определение уровня их подготовки к профессиональной деятельности. В ходе исследования использовались методы диагностического опроса, педагогического наблюдения и анализа. Полученные результаты показали, что уровень формирования культуры общения учащихся находится на разных стадиях, а также недостаточное развитие отдельных компонентов. Результаты данного исследования имеют научно- практическое значение для совершенствования процесса подготовки специалистов в области начального образования.
Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik-psixologik omillar tizimlashtirilgan. Ichki motivatsiya, fikr bildirish erkinligi, muammoli topshiriqlar, axborotni tekshirishga yo‘naltirilgan ko‘mak, moslashuvchan yordam va rivojlantiruvchi bahol… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
raqamli ta’limtanqidiy fikrlashijodiy fikrlashichki motivatsiyapsixologik xavfsizlikmoslashuvchan ko‘mak
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasida muzeylar faoliyatini huquqiy tartibga solishning normativ-huquqiy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyatini tashkil etish, muzey fondlarini shakllantirish va boshqarish, madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish, shuningdek, muzey ashyo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
muzeymuzey faoliyatihuquqiy tartibga solishnormativ-huquqiy hujjatlarmadaniy merosmuzey fondi
Maqolada texnik oliy ta’lim muassasalarida O‘zbekiston tarixini o‘qitish jarayonida tarixiy manbalar va interfaol metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tarixiy hujjatlar, davriy matbuot materiallari, statistik ma’lumotlar va vizual manbalar bilan ishlash orqali talabalarda dalillarni taqqo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
tarixni o‘qitish metodikasitarixiy manbalarinterfaol metodlartahliliy tafakkurtexnik oliy ta’limmanbalar tanqidi
Inson faoliyatining barcha sohalarida matematika faninning erishgan yutuqlaridan foydalanish katta samara berib kelmoqda. Bu, ayniqsa, iqtisodiyot sohasining barcha jarayonlarida yaqqol namoyon bo‘lmoqda. Bozor iqtisodiyoti sharoitida turli korxona va tashkilotlar o‘zaro iqtisodiy munosabatlarga kirishganda ular o‘rtas… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
logistikaoptimal logistikasonli usullaritransport masalasimatematik model
Maqolada pedagogika yo'nalishi talabalarining tarbiyaviy ish ko'nikmalarini rivojlantirishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvining integrativ imkoniyatlari nazariy-metodologik jihatdan tahlil qilingan. O'zbekiston Respublikasining ta'lim, STEAM va uzluksiz ma'naviy tarbiyaga oid olt… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
STEAM yondashuvintegratsiyatarbiyaviy ish ko'nikmalaribo'lajak o'qituvchifanlararo aloqaloyihaviy ta'lim
ResearcherUz
