ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda steam texnologiyasi fanini o‘qitishning maqsadi, talabalarga boshlang‘ich ta’lim yoshdagi bolalarning har tomonlama intellektual jihatdan tarbiyalashda turli faoliyatlari mazmunini integratsiya qilishga o‘rgatish pedagogik va psixologik jihatlari tahlil qilinadi. Zamonaviy muhitning boshlang‘ich ta’limda intellektual rivojlanishiga ta’siri, maktabda ta’lim berish usullari va bu jarayonning o’zaro bog’liqligi ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, o’qituvchilarning va boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining o’zaro hamkorligi o‘quvchilarining mustaqil fikrlash, analitik tahlil qilish va o’z-o’zini rivojlantirish qobiliyatlarini shakllantirishdagi o’rni ko’rsatilgan. Ushbu maqola pedagoglar, psixologlar hamda ota-onalar uchun o’smirlarning aqliy rivojlanish jarayonida oila va maktabning ahamiyatini yanada chuqurroq tushunish uchun foydali bo’ladi.
в статье анализируются цели обучения STEAM-технологии в начальном образовании, педагогические и психологические аспекты обучения учащихся интеграции содержания различных видов деятельности в комплексное интеллектуальное образование младших школьников. Научно исследуется влияние современной среды на интеллектуальное развитие в начальном образовании, методы обучения в школе и взаимосвязь этого процесса. Также подчеркивается роль сотрудничества учителей и учащихся начальной школы в развитии у учащихся навыков самостоятельного мышления, аналитического анализа и саморазвития. Данная статья будет полезна педагогам, психологам и родителям для более глубокого понимания значения семьи и школы в психическом развитии подростков.
Mazkur maqolada chizmachilik fanida qirqim va kesim bajarish jarayonida o‘quvchilarda uchraydigan tipik xatolar, ularning kelib chiqish sabablari va xatolarning oldini olishga qaratilgan samarali pedagogik metodlar yoritiladi. Tadqiqotda raqamli pedagogika, vizual modellashtirish, amaliy mashg‘ulotlar va STEAM yondashu… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik-psixologik omillar tizimlashtirilgan. Ichki motivatsiya, fikr bildirish erkinligi, muammoli topshiriqlar, axborotni tekshirishga yo‘naltirilgan ko‘mak, moslashuvchan yordam va rivojlantiruvchi bahol… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
raqamli ta’limtanqidiy fikrlashijodiy fikrlashichki motivatsiyapsixologik xavfsizlikmoslashuvchan ko‘mak
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasida muzeylar faoliyatini huquqiy tartibga solishning normativ-huquqiy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyatini tashkil etish, muzey fondlarini shakllantirish va boshqarish, madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish, shuningdek, muzey ashyo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
muzeymuzey faoliyatihuquqiy tartibga solishnormativ-huquqiy hujjatlarmadaniy merosmuzey fondi
Maqolada texnik oliy ta’lim muassasalarida O‘zbekiston tarixini o‘qitish jarayonida tarixiy manbalar va interfaol metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tarixiy hujjatlar, davriy matbuot materiallari, statistik ma’lumotlar va vizual manbalar bilan ishlash orqali talabalarda dalillarni taqqo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
tarixni o‘qitish metodikasitarixiy manbalarinterfaol metodlartahliliy tafakkurtexnik oliy ta’limmanbalar tanqidi
Inson faoliyatining barcha sohalarida matematika faninning erishgan yutuqlaridan foydalanish katta samara berib kelmoqda. Bu, ayniqsa, iqtisodiyot sohasining barcha jarayonlarida yaqqol namoyon bo‘lmoqda. Bozor iqtisodiyoti sharoitida turli korxona va tashkilotlar o‘zaro iqtisodiy munosabatlarga kirishganda ular o‘rtas… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
logistikaoptimal logistikasonli usullaritransport masalasimatematik model
ResearcherUz
