KIRISH: mazkur maqolada fizika fanining zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni va ahamiyati ilmiy-nazariy hamda metodik jihatdan tahlil qilinadi. fizikaning o‘quvchilarda ilmiy tafakkur, analitik fikrlash va muammoni hal etish kompetensiyalarini shakllantirishdagi roli asoslab beriladi. MAQSAD: tadqiqotning maqsadi — fizika ta’limida raqamli texnologiyalar, virtual laboratoriyalar, sun’iy intellektga asoslangan adaptiv tizimlar va fanlararo integratsiya mexanizmlaridan foydalanish orqali ta’lim samaradorligini oshirishdir. MATERIALLAR VA METODLAR: tadqiqotda nazariy tahlil, pedagogik umumlashtirish, eksperimental kuzatuv va raqamli ta’lim vositalarini sinovdan o‘tkazish metodlari qo‘llanildi. NATIJALAR VA MUHOKAMA: natijalar shuni ko‘rsatdiki, fizika ta’limida raqamli texnologiyalar va virtual laboratoriyalarni qo‘llash o‘quvchilarda ilmiy tafakkur va analitik fikrlashni rivojlantiradi. adaptiv ta’lim tizimlari esa individual yondashuvni ta’minlab, o‘quvchilarning muammoli vaziyatlarda mantiqiy xulosa chiqarish ko‘nikmalarini mustahkamlaydi. XULOSA: fizika ta’limi zamonaviy ta’lim tizimida fanlararo integratsiya, raqamli texnologiyalar va innovatsion metodlar asosida tashkil etilganda, o‘quvchilarning ilmiy tafakkuri va kompetensiyalarini rivojlantirishda samarali vosita bo‘lib xizmat qiladi.
INTRODUCTION: this article provides a scientific and methodological analysis of the role and importance of physics in the modern education system. it highlights physics’ contribution to developing students’ scientific thinking, analytical reasoning, and problemsolving competencies. PURPOSE: the purpose of the study is to enhance the effectiveness of physics education through the use of digital technologies, virtual laboratories, AI-based adaptive learning systems, and interdisciplinary integration mechanisms. MATERIALS AND METHODS: methods included theoretical analysis, pedagogical generalization, experimental observation, and testing of digital learning tools. RESULTS AND DISCUSSION: the findings show that incorporating digital technologies and virtual laboratories into physics education fosters scientific thinking and analytical skills. adaptive learning systems provide individualized approaches and strengthen logical reasoning in problem situations. CONCLUSION: physics education, when organized through interdisciplinary integration, digital technologies, and innovative methods, serves as an effective tool for developing students’ scientific thinking and competencies in modern education.
Doniyorova Iroda Baxtiyor qizi. (2026). FIZIKANING ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI. Inter Education & Global Study, 4(5), 192-199. https://researcher.uz/uz/article/fizikaning-zamonaviy-ta-lim-tizimidagi-o-rni-308941 https://doi.org/10.5281/zenodo.20091360
Ochiq kirish — materiallar CC BY-NC-ND 4.0 litsenziyasi shartlarida tarqatiladi.
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv … Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
Maqolada talabalarning kasbiy xavfsizligini ta’minlash metodikasini takomillashtirishning pedagogik, tashkiliy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy ta’lim sharoitida talabalarda kasbiy xavflarni aniqlash, xatarlarni baholash, xavfsiz ish usullarini tanlash hamda favqulodda vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qi… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
kasbiy xavfsizlikmehnatni muhofaza qilishtalabalarkasbiy kompetensiyaxatarlarni baholashxavfsiz mehnat
Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik-psixologik omillar tizimlashtirilgan. Ichki motivatsiya, fikr bildirish erkinligi, muammoli topshiriqlar, axborotni tekshirishga yo‘naltirilgan ko‘mak, moslashuvchan yordam va rivojlantiruvchi bahol… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
raqamli ta’limtanqidiy fikrlashijodiy fikrlashichki motivatsiyapsixologik xavfsizlikmoslashuvchan ko‘mak
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasida muzeylar faoliyatini huquqiy tartibga solishning normativ-huquqiy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyatini tashkil etish, muzey fondlarini shakllantirish va boshqarish, madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish, shuningdek, muzey ashyo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
muzeymuzey faoliyatihuquqiy tartibga solishnormativ-huquqiy hujjatlarmadaniy merosmuzey fondi
Maqolada texnik oliy ta’lim muassasalarida O‘zbekiston tarixini o‘qitish jarayonida tarixiy manbalar va interfaol metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tarixiy hujjatlar, davriy matbuot materiallari, statistik ma’lumotlar va vizual manbalar bilan ishlash orqali talabalarda dalillarni taqqo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
tarixni o‘qitish metodikasitarixiy manbalarinterfaol metodlartahliliy tafakkurtexnik oliy ta’limmanbalar tanqidi
ResearcherUz
