ResearcherUz LogoResearcherUz

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARINI BENCHMARKING MODELI VOSITASIDA BOSHQARISHNI TAKOMILLASHTIRISH

X.R. Kalmuratova

Annotatsiya

maktabgacha taʻlim tashkilotlarini benchmarking modeli asosida boshqarish texnologiyalarini ishlab chiqish va joriy etishga qaratilgan tadqiqotda uslubiy vositalarni yaratish muhim rol oʻynaydi. Ushbu vosita taʼlim jarayoni va umuman boshqaruv faoliyati sifatini baholash usullarini qamrab olgan maʻlumotlarni toʻplash, tahlil qilish va taqqoslash uchun moʻljallangan. Bu maktabgacha taʻlim tashkilotlarini takomillashtirish va eng yaxshi amaliyotlarni amalga oshirish sohalarini aniqlash uchun asos boʻlib xizmat qiladi.


cоздание методического инструментария играет важную роль в исследованиях, направленных на разработку и внедрение технологий управления дошкольными образовательными организациями на основе модели бенчмаркинга. Этот инструмент предназначен для сбора, анализа и сравнения данных, охватывающих методы оценки качества образовательного процесса и управленческой деятельности в целом. Он служит основой для совершенствования организаций дошкольного

To'liq PDF hujjat

O'xshash maqolalar

SUN’IY INTELLEKT VOSITASIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING TADQIQOTCHILIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI.
Pedagogika fanlariИскусственный интеллектБудущий учительИсследовательские навыки

Shakarov Axror Amonqulovich

Mazkur maqolada sun’iy intellekt vositasida bo‘lajak o‘qituvchilarning tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotchilik ko‘nikmalarining pedagogik faoliyatdagi ahamiyati, sun’iy intellekt texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari hamda ularn…

Inter Education & Global Study15.10.202600
KONNOTATIV MOHIYATLI O‘QUV MATERIALLARIDAN FOYDALANISHNING LINGVOKOMUNIKATIV TEXNOLOGIYALARI.
Pedagogika fanlariDifferensial xususiyatEmotsionalKompetensiya

Xoshimova Dilnoza Rixsiboyevna

Amaliy ingliz tili mashg‘ulotlarida konnotativ mohiyatli o‘quv materiallaridan foydalanish talabalarning so‘zlarning lug‘aviy ma’nosi bilan birga ko‘chma, hissiy- ekspressiv va ijtimoiy-madaniy ma’no qatlamlarini anglashida muhim ahamiyat kasb etadi. Bunday materiallarni o‘zlashtirish boyitilgan leksik baza, tegishli o…

Inter Education & Global Study15.10.202631
THE CORE PRINCIPLES OF SELECTING PEDAGOGICAL METHODS IN BIOLOGY TEACHING METHODOLOGY.
Pedagogika fanlariBiological educationExperimental method in biologyInnovative pedagogical technologies

Ilyasova Jamila Mirzabekovna

Serves to expand our knowledge of nature, explain the structure and function of living organisms, clarify the cause-and-effect relationships between biological phenomena, and foster a conscious attitude toward the environment. In terms of content, biology is not limited to simply mastering established scientific facts;…

Inter Education & Global Study15.10.202631
QIRQIM VA KESIM BAJARISHDA O‘QUVCHILARDA TIPIK XATOLARGA YO‘L QO‘YMASLIK KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH
Pedagogika fanlariQirqimKesimChizmachilik

A.E. Turakulov

Mazkur maqolada chizmachilik fanida qirqim va kesim bajarish jarayonida o‘quvchilarda uchraydigan tipik xatolar, ularning kelib chiqish sabablari va xatolarning oldini olishga qaratilgan samarali pedagogik metodlar yoritiladi. Tadqiqotda raqamli pedagogika, vizual modellashtirish, amaliy mashg‘ulotlar va STEAM yondashu…

Inter Education & Global Study15.10.202600
RUS VA O‘ZBEK SHEVALARIDA CHORVACHILIK TERMINLARINING MADANIY XUSUSIYATLARI
Pedagogika fanlariChorvachilik terminlariRus shevalariO‘zbek shevalari

G.A. Kurbanova

Ushbu maqolada rus va o‘zbek shevalarida uchraydigan chorvachilik terminlarining madaniy, etnolingvistik va konseptual xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda shevalarning leksik tarkibi, chorvachilikka oid nomlash an’analari, etnik tajriba va hayot tarzi bilan bog‘liq lingvomadaniy qatlamlar qiyosiy yondashuv asosid…

Inter Education & Global Study15.10.202600