MaqolaOpen AccessOAK

NEFT VA GAZ SOHASIDAGI ESP TALABALARI UCHUN TALAB QILINADIGAN PROFESSIONAL ALOQA KO'NIKMALARI: APITRANSIYA EHTIYOJLARI NUQTAIY NAZAR

Inter Education & Global Study· Tom 4, 5-son· 2026-yilda nashr etilganDOI: 10.5281/zenodo.20366517

Annotatsiya

KIRISH: ushbu maqolada neft-gaz yo‘nalishida tahsil olayotgan bitiruvchi talabalar uchun kasbiy kommunikativ ko‘nikmalarning ahamiyati va ularning ESP (English for Specific Purposes) ta’limidagi aks etishi tahlil qilinadi. MAQSAD: tadqiqotning maqsadi — talabalar tomonidan eng muhim deb hisoblangan kasbiy muloqot ko‘nikmalarini aniqlash va mavjud ESP dasturlarida ularning qanchalik qamrab olinganini baholashdir. MATERIALLAR VA METODLAR: 82 nafar neft-gaz yo‘nalishidagi bitiruvchi talabalarga so‘rovnoma o‘tkazildi. natijalar kasbiy ehtiyojlar va ESP o‘quv dasturlari o‘rtasidagi tafovutni ko‘rsatdi. NATIJALAR VA MUHOKAMA: talabalar ingliz tilini kasbiy maqsadlarda o‘rganish zarurligini tan olgan holda, amaliy muloqot ko‘nikmalarini — stajirovka, xorijiy tajriba almashinuvi, texnik hamkorlik — ilmiy maqola o‘qish va yozishdan ustun qo‘yishdi. bu esa ESP dasturlarini amaliyotga yo‘naltirish zarurligini ko‘rsatadi. XULOSA: ESP o‘quv dasturlarini amaliy, kommunikativ ko‘nikmalarga asoslangan holda qayta yo‘naltirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqildi.


INTRODUCTION: this article investigates the professional communication skills oil and gas graduating students perceive as most critical for their academic and career development, and evaluates how ESP training meets these needs. PURPOSE: the study aims to identify gaps between students’ prioritized workplace communication skills and the academic focus of current ESP curricula. MATERIALS AND METHODS: a questionnaire survey was conducted among 82 graduating students in oil and gas disciplines. RESULTS AND DISCUSSION: findings show that students value English for professional purposes but prioritize practical workplace-oriented skills such as internships, foreign exchange, and technical collaboration over academic skills like reading and writing scientific articles. CONCLUSION: recommendations are made to reorient ESP curricula toward practice-driven, communication-centered approaches to better prepare students for professional contexts.

Kalit so'zlar

Qanday iqtibos keltirish

Musayeva Fariza Maksutovna. (2026). NEFT VA GAZ SOHASIDAGI ESP TALABALARI UCHUN TALAB QILINADIGAN PROFESSIONAL ALOQA KO'NIKMALARI: APITRANSIYA EHTIYOJLARI NUQTAIY NAZAR. Inter Education & Global Study, 4(5), 395-405. https://researcher.uz/uz/article/neft-va-gaz-sohasidagi-esp-talabalari-uchun-talab-qilinadigan-professional-aloqa-ko-nikmalari-apitransiya-ehtiyojlari-nuqtaiy-nazar-809818 https://doi.org/10.5281/zenodo.20366517

Ochiq kirish — materiallar CC BY-NC-ND 4.0 litsenziyasi shartlarida tarqatiladi.

To'liq PDF hujjat

O'xshash maqolalar

Pedagogika fanlari

RAQAMLI TA’LIMDA TANQIDIY VA IJODIY FIKRLASHNI QO‘LLAB-QUVVATLOVCHI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK OMILLAR.

Yusupov Muxtorbek Roximovich

Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik-psixologik omillar tizimlashtirilgan. Ichki motivatsiya, fikr bildirish erkinligi, muammoli topshiriqlar, axborotni tekshirishga yo‘naltirilgan ko‘mak, moslashuvchan yordam va rivojlantiruvchi bahol… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

raqamli ta’limtanqidiy fikrlashijodiy fikrlashichki motivatsiyapsixologik xavfsizlikmoslashuvchan ko‘mak

Inter Education & Global Study06.11.202682

Pedagogika fanlari

XITOY VA O‘ZBEKISTON MUZEYLARINING FAOLIYATINI HUQUQIY TARTIBGA SOLISH: QIYOSIY TAHLIL.

Omonova Mohinur Bahodir qizi

Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasida muzeylar faoliyatini huquqiy tartibga solishning normativ-huquqiy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyatini tashkil etish, muzey fondlarini shakllantirish va boshqarish, madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish, shuningdek, muzey ashyo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

muzeymuzey faoliyatihuquqiy tartibga solishnormativ-huquqiy hujjatlarmadaniy merosmuzey fondi

Inter Education & Global Study25.10.202693

Pedagogika fanlari

O‘ZBEKISTON TARIXINI O‘QITISHDA TARIXIY MANBALAR VA INTERFAOL METODLAR ORQALI TALABALARNING TAHLILIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH.

Maxkamova Nadira Ulfatdjanovna

Maqolada texnik oliy ta’lim muassasalarida O‘zbekiston tarixini o‘qitish jarayonida tarixiy manbalar va interfaol metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tarixiy hujjatlar, davriy matbuot materiallari, statistik ma’lumotlar va vizual manbalar bilan ishlash orqali talabalarda dalillarni taqqo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

tarixni o‘qitish metodikasitarixiy manbalarinterfaol metodlartahliliy tafakkurtexnik oliy ta’limmanbalar tanqidi

Inter Education & Global Study24.10.2026134

Pedagogika fanlari

SAMARALI LOGISTIKANI AMALGA OSHIRISHDA MATEMATIK METODLARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI.

Musayeva Ziyoda Allayarovna

Inson faoliyatining barcha sohalarida matematika faninning erishgan yutuqlaridan foydalanish katta samara berib kelmoqda. Bu, ayniqsa, iqtisodiyot sohasining barcha jarayonlarida yaqqol namoyon bo‘lmoqda. Bozor iqtisodiyoti sharoitida turli korxona va tashkilotlar o‘zaro iqtisodiy munosabatlarga kirishganda ular o‘rtas… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

logistikaoptimal logistikasonli usullaritransport masalasimatematik model

Inter Education & Global Study23.10.202693

Pedagogika fanlari

TARBIYAVIY ISH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA STEAM YONDASHUVNING INTEGRATIV IMKONIYATLARI.

Xasanboyev Azizbek Botirali o`g`li

Maqolada pedagogika yo'nalishi talabalarining tarbiyaviy ish ko'nikmalarini rivojlantirishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvining integrativ imkoniyatlari nazariy-metodologik jihatdan tahlil qilingan. O'zbekiston Respublikasining ta'lim, STEAM va uzluksiz ma'naviy tarbiyaga oid olt… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

STEAM yondashuvintegratsiyatarbiyaviy ish ko'nikmalaribo'lajak o'qituvchifanlararo aloqaloyihaviy ta'lim

Inter Education & Global Study23.10.202672
Inter Education & Global Study — Jurnal muqovasi
0
Ko'rishlar
0
Yuklab olishlar

Muhim sanalar

Maqola qabuli muddati
25-noyabr, 2026
Nashr sanasi
30-noyabr, 2026