ResearcherUz LogoResearcherUz

O‘QUV FAOLIYATIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING FIKRLASH QOBILIYATINING INTELLEKTUAL OPERATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH

R.R. Ashurov

Annotatsiya

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fikrlash qobiliyatini rivojlantirish muhim vazifalardan biridir. Ushbu yoshdagi bolalarning aqliy salohiyatini oshirish, ularning kelajakdagi o‘quv jarayonidagi muvaffaqiyatiga asos yaratadi. O‘quv faoliyatida intellektual operatsiyalarni rivojlantirish orqali bolalarning mantiqiy, analitik va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirishga erishish mumkin.


Развитие мыслительных способностей учащихся начальных классов является одной из важных задач. Повышение их интеллектуального потенциала в этом возрасте создает основу для успешного обучения в будущем. Развитие интеллектуальных операций в учебной деятельности способствует формированию логического, аналитического и творческого мышления у детей.

To'liq PDF hujjat

O'xshash maqolalar

PSIXOLOG TALABALARNING KONSULTATIV FAOLIYATGA TAYYORGARLIGIDA EMOTSIONAL O’ZINI O’ZI BOSHQARISH, PSIXOLOGIK BARQARORLIK VA KASBIY MA’SULIYATNING ROLI.
Psixologiya fanlariRlikKasbiy mas’uliyatKasbiy tayyorgarlik

Akbaraliyeva Asilaxon Tojiddinovna

Mazkur maqolada psixolog talabalarning konsultativ faoliyatga tayyorgarligida emotsional o‘zini o‘zi boshqarish, psixologik barqarorlik va kasbiy mas’uliyatning ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Bo‘lajak psixologlarning murakkab konsultativ vaziyatlarda o‘z hissiy holatini nazorat qilishi, ruhiy muvozan…

Inter Education & Global Study15.10.202600
MAKTAB PSIXOLOGI IMIJI VA KASBIY FAOLIYATINING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK JIHATLARI
Psixologiya fanlariMaktab psixologiImijKasbiy faoliyat

I.A . Teshaboyev

Maktab psixologi oʻquvchilarning ruhiy salomatligini qoʻllab-quvvatlash, ziddiyatli vaziyatlarda yordam berish va taʼlim muhitida qulay psixologik iqlimni taʼminlashda muhim figura hisoblanadi. Ularning ijtimoiy-psixologik imiji psixologik xizmatning samaradorligi va maktab jamoatchiligi ishonchi bilan bevosita bogʻliq…

Inter Education & Global Study15.10.202600
“YOSHLARNING SHAXSLARARO MUNOSABATLARIDA PSIXOLOGIK CHEGARALARNI SHAKLLANTIRISHNING SHAXSIY VA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK DETERMINANTLARI”.
Psixologiya fanlariPsixologik chegaralarShaxslararo munosabatlarYoshlar

Saparov Murod Yuldashovich, Magistranti Umarova Maftuna

Mazkur maqolada yoshlarning shaxslararo munosabatlarida psixologik chegaralarning shakllanishiga ta’sir etuvchi shaxsiy va ijtimoiy-psixologik determinantlar nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Psixologik chegaralar shaxsning o‘z fikri, hissiyoti, ehtiyoji, qadriyati va shaxsiy makonini boshqalarning ta’siridan farqlay o…

Inter Education & Global Study30.09.202681
RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA IJTIMOIY TAQQOSLASH VA TASHQI KO’RINISHGA OID O’ZINI O’ZI ANGLASHNING AYOL TALABALAR PSIXOLOGIK FARAVONLIGIGA TA’SIRI.
Psixologiya fanlariRaqamli ta’limIjtimoiy taqqoslashO’zini-o’zi anglash

Zoirova Diyora Murod qizi

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim islohatlari doirasida raqamlashtirilgan o’quv muhitining ayol talabalarning tashqi ko’rinishiga oid o’zini-o’zi anglashiga ta’siri tahlil qilindi. Ijtimoiy taqqoslash nazariyasi asosida raqamli muhitdagi psixologik hodisalar ko’rib chiqildi. Mavzu o’zbek madaniy konteksi bilan bog’landi.…

Inter Education & Global Study16.09.202661
TALABALARDA STRESSGA BARDOSHLILIKNING PSIXOLOGIK OMILLARI
Psixologiya fanlariStress

Fazliddin Abdunabievich Abdurazakov

Ushbu maqolada talabalarda stressga bardoshlilikning psixologik omillari nazariy-tahliliy yondashuv asosida yoritilgan. Talabalik davrida akademik yuklama, baholash, vaqt tanqisligi, kasbiy noaniqlik, iqtisodiy va ijtimoiy bosimlar, yangi muhitga moslashish hamda shaxslararo munosabatlar stress manbalari sifatida namoy…

Journal of Universal Science Research14.09.202640