pedagogik oliy ta’limning muhim vazifalaridan biri bo‘lajak o‘qituvchilarda nazariy bilimlarni pedagogik vaziyatlarda qo‘llash, samarali muloqot qilish va kasbiy muammolarni hal etish ko‘nikmalarini shakllantirishdir. Bu jarayonda talabaning ichki motivatsiyasi, o‘z imkoniyatlariga ishonchi va o‘z faoliyatini baholay olishi ham muhim o‘rin tutadi. Nazariy mashg‘ulotlar bilan pedagogik amaliyot o‘rtasidagi uzviylik yetarli bo‘lmaganda, talabaning egallagan bilimlarini kasbiy faoliyatga tatbiq etishi qiyinlashadi. Shu bois kasbiy mahoratni rivojlantirishda o‘qitish usullari bilan talabani psixologik qo‘llab- quvvatlashning o‘zaro bog‘liqligini o‘rganish dolzarbdir.
одной из важных задач педагогического высшего образования является формирование у будущих преподавателей навыков применения теоретических знаний в педагогических ситуациях, эффективной коммуникации и решения профессиональных проблем. В этом процессе важную роль играют также внутренняя мотивация студента, уверенность в собственных силах и способность оценивать свою деятельность. Если связь между теоретической подготовкой и педагогической практикой недостаточна, студенту становится трудно применять полученные знания в профессиональной деятельности. Поэтому актуально изучение взаимосвязи между методами обучения и психологической поддержкой студента в развитии профессиональных навыков.
Maqolada tibbiyot oliy o‘quv yurtlari talabalarining psixik salomatlik muammolari va ularning tarqalish omillari tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonidagi stress omillari, ijtimoiy bosimlar va shaxsiy muammolarning psixik holatga ta’siri yoritiladi. Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
Maqolada prokrastinatsiya (kechiktirish) muammosini o‘rganishga qaratilgan yetakchi konseptual yo‘nalishlar, jumladan, xulq-atvor, kognitiv, psixodinamik, hissiyotlarni tartibga solish, ijodiy hamda differensial yondashuvlarning mazmun-mohiyati tahlil qilingan. Prokrastinatsiya shunchaki dangasalik yoki vaqtni noto‘g‘r… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
K mexanizmlari uchta ilmiy manbaning qiyosiy tahlili asosida yoritiladi. Diqqatni boshqaruvchi neyron tarmoqlar, ish xotirasi, tormozlovchi nazorat va kognitiv moslashuvchanlikning o‘zaro bog‘liqligi ko‘rib chiqiladi. Diqqat mashqlari, qoidali o‘yinlar va kognitiv murakkabligi bosqichma-bosqich oshiriladigan topshiriql… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
Ta’lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligiga qo‘yilayotgan talablar ortib bormoqda; bunda nafaqat nazariy-metodik bilimlar, balki pedagog shaxsining psixologik barqarorligi, muloqot madaniyati, jamoani boshqarish hamda o‘quvchilarda sog‘lom turmush… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
Ushbu maqolada o‘smirlarda salbiy shaxslararo munosabatlarni yumshatishga yo‘naltirilgan psixokorreksion dastur jarayonida kuzatilgan psixologik ko‘rsatkichlar dinamikasi yoritilgan. Tadqiqotning keng qamrovli bosqichida 350 nafar o‘smir o‘rganilgan, eksperimental bosqichda esa 100 nafar ishtirokchi tajriba (n=50) va n… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
ResearcherUz
