MaqolaOpen AccessOAK

RAQAMLI LABORATORIYA VA REFLEKSIV PORTFOLIO ASOSIDA BO‘LAJAK BIOLOGIYA O‘QITUVCHILARINING MODULLI KASBIY TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH.

Inter Education & Global Study· Tom 4, 9-son· 2026-yilda nashr etilgan

Annotatsiya

maqolada bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarining modulli kasbiy tayyorgarligini rivojlantirishda raqamli laboratoriya va refleksiv portfolioning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Laboratoriya faoliyati biologik bilimni tajriba, kuzatish, dalil va ilmiy xulosa bilan bog‘lovchi, elektron portfolio esa ushbu faoliyatni pedagogik mahsulot, o‘zini baholash va kasbiy rivojlanish dinamikasiga aylantiruvchi vosita sifatida talqin etilgan. “BIO-LAB PORTFOLIO” mualliflik modeli taklif etilib, uning muammo, tadqiqot, raqamli dalil, portfolio va refleksiya bloklari asoslangan. Biologiya o‘qituvchisining biologik-ilmiy, laboratoriya- tadqiqotchilik, metodik-didaktik, raqamli va refleksiv kompetensiyalarini integrativ rivojlantirishga qaratilgan modul pasporti, raqamli dalillar banki, laboratoriya mini-tadqiqoti, portfolio artefaktlari va refleksiv baholash matritsasi ishlab chiqilgan. Maqola nazariy- metodik xarakterga ega.


в статье анализируются педагогические возможности цифровой лаборатории и рефлексивного портфолио в модульной профессиональной подготовке будущих учителей биологии. Лабораторная деятельность рассматривается как средство соединения биологического знания с экспериментом, наблюдением, доказательствами и научным выводом, а электронное портфолио – как механизм преобразования полученного опыта в педагогический продукт, самооценку и динамику профессионального развития. Предложена авторская модель «BIO-LAB PORTFOLIO», включающая блоки проблемы, исследования, цифровых доказательств, портфолио и рефлексии.

Kalit so'zlar

Qanday iqtibos keltirish

Subxonova Gulnoza Usmon qizi. (2026). RAQAMLI LABORATORIYA VA REFLEKSIV PORTFOLIO ASOSIDA BO‘LAJAK BIOLOGIYA O‘QITUVCHILARINING MODULLI KASBIY TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH.. Inter Education & Global Study, 4(9), 136-141. https://researcher.uz/uz/article/raqamli-laboratoriya-va-refleksiv-portfolio-asosida-bolajak-biologiya-oqituvchilarining-modulli-kasbiy-tayyorgarligini-rivojlantirish-665725

Ochiq kirish — materiallar CC BY-NC-ND 4.0 litsenziyasi shartlarida tarqatiladi.

To'liq PDF hujjat

O'xshash maqolalar

Pedagogika fanlari

IJODKORLIK KO‘NIKMALARINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK TARKIBI VA BO‘LAJAK O‘QITUVCHI KASBIY TAYYORGARLIGIDAGI O‘RNI

Madiyev Otamurod Bobomurodovich

Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

ijodkorlikijodkorlik ko‘nikmasibo‘lajak pedagogdars loyihalashmuammoli vaziyatmetod tanlash

Inter Education & Global Study21.10.202622

Pedagogika fanlari

RAQAMLI TA’LIMDA TANQIDIY VA IJODIY FIKRLASHNI QO‘LLAB-QUVVATLOVCHI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK OMILLAR.

Yusupov Muxtorbek Roximovich

Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik-psixologik omillar tizimlashtirilgan. Ichki motivatsiya, fikr bildirish erkinligi, muammoli topshiriqlar, axborotni tekshirishga yo‘naltirilgan ko‘mak, moslashuvchan yordam va rivojlantiruvchi bahol… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

raqamli ta’limtanqidiy fikrlashijodiy fikrlashichki motivatsiyapsixologik xavfsizlikmoslashuvchan ko‘mak

Inter Education & Global Study06.11.202682

Pedagogika fanlari

XITOY VA O‘ZBEKISTON MUZEYLARINING FAOLIYATINI HUQUQIY TARTIBGA SOLISH: QIYOSIY TAHLIL.

Omonova Mohinur Bahodir qizi

Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasida muzeylar faoliyatini huquqiy tartibga solishning normativ-huquqiy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyatini tashkil etish, muzey fondlarini shakllantirish va boshqarish, madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish, shuningdek, muzey ashyo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

muzeymuzey faoliyatihuquqiy tartibga solishnormativ-huquqiy hujjatlarmadaniy merosmuzey fondi

Inter Education & Global Study25.10.202693

Pedagogika fanlari

O‘ZBEKISTON TARIXINI O‘QITISHDA TARIXIY MANBALAR VA INTERFAOL METODLAR ORQALI TALABALARNING TAHLILIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH.

Maxkamova Nadira Ulfatdjanovna

Maqolada texnik oliy ta’lim muassasalarida O‘zbekiston tarixini o‘qitish jarayonida tarixiy manbalar va interfaol metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tarixiy hujjatlar, davriy matbuot materiallari, statistik ma’lumotlar va vizual manbalar bilan ishlash orqali talabalarda dalillarni taqqo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

tarixni o‘qitish metodikasitarixiy manbalarinterfaol metodlartahliliy tafakkurtexnik oliy ta’limmanbalar tanqidi

Inter Education & Global Study24.10.2026134

Pedagogika fanlari

SAMARALI LOGISTIKANI AMALGA OSHIRISHDA MATEMATIK METODLARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI.

Musayeva Ziyoda Allayarovna

Inson faoliyatining barcha sohalarida matematika faninning erishgan yutuqlaridan foydalanish katta samara berib kelmoqda. Bu, ayniqsa, iqtisodiyot sohasining barcha jarayonlarida yaqqol namoyon bo‘lmoqda. Bozor iqtisodiyoti sharoitida turli korxona va tashkilotlar o‘zaro iqtisodiy munosabatlarga kirishganda ular o‘rtas… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

logistikaoptimal logistikasonli usullaritransport masalasimatematik model

Inter Education & Global Study23.10.202693
Inter Education & Global Study — Jurnal muqovasi
0
Ko'rishlar
0
Yuklab olishlar

Muhim sanalar

Maqola qabuli muddati
25-noyabr, 2026
Nashr sanasi
30-noyabr, 2026