mazkur maqolada simulyatsion texnologiyalarning nazariy-metodologik asoslari va imkoniyatlari tahlil qilingan. Simulyatsion texnologiyalarning tarixiy evolyutsiyasi, tajribaviy ta’lim nazariyalari bilan o‘zaro bog‘liqligi hamda zamonaviy raqamli texnologiyalar, jumladan sun’iy intellekt, virtual va kengaytirilgan reallik asosidagi simulyatsion muhitlarning pedagogik salohiyati yoritilgan. O‘zbekistonda ta’limni raqamlashtirish jarayonida simulyatsion texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha olib borilayotgan ilmiy tadqiqotlar tahlil qilinib, maxsus pedagogika yo‘nalishida, takomillashtirishga oid ilmiy izlanishlar yetarli darajada rivojlanmaganligi asoslab berilgan.
в данной статье проанализированы теоретико-методологические основы и возможности симуляционных технологий. Освобождены историческая эволюция симуляционных технологий, их взаимосвязь с теориями экспериментального обучения, а также педагогический потенциал симуляционных сред на основе современных цифровых технологий, включая искусственный интеллект, виртуальную и дополненную реальность. Проанализированы научные исследования по внедрению симуляционных технологий в процессе цифровизации образования в Узбекистане, обоснована недостаточность научных изысканий по их совершенствованию в сфере специальной педагогики.
Niyozova Dilfuza Rustam qizi. (2026). SIMULYATSION TEXNOLOGIYALAR TARAQQIYOTINING TARIXIY EVOLYUTSIYASI VA TA’LIM TIZIMIGA INTEGRATSIYASI.. Inter Education & Global Study, 4(7), 538-548. https://researcher.uz/uz/article/simulyatsion-texnologiyalar-taraqqiyotining-tarixiy-evolyutsiyasi-va-talim-tizimiga-integratsiyasi-122234
Ochiq kirish — materiallar CC BY-NC-ND 4.0 litsenziyasi shartlarida tarqatiladi.
Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik-psixologik omillar tizimlashtirilgan. Ichki motivatsiya, fikr bildirish erkinligi, muammoli topshiriqlar, axborotni tekshirishga yo‘naltirilgan ko‘mak, moslashuvchan yordam va rivojlantiruvchi bahol… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
raqamli ta’limtanqidiy fikrlashijodiy fikrlashichki motivatsiyapsixologik xavfsizlikmoslashuvchan ko‘mak
Mazkur maqolada xorijiy til yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalarni ta’lim dizayniga tayyorlashda dizayn va metodika fanlarini o‘zaro integratsiyalashning nazariy asoslari yoritilgan. Ta’lim jarayonini samarali loyihalashtirish, o‘quv materiallarini talabalarning ehtiyojlariga moslashtirish, zamonaviy pedagogik texno… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
xorijiy til ta’limita’lim dizaynipedagogik dizaynmetodikafanlararo integratsiyakasbiy kompetensiya
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv … Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
Maqolada talabalarning kasbiy xavfsizligini ta’minlash metodikasini takomillashtirishning pedagogik, tashkiliy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy ta’lim sharoitida talabalarda kasbiy xavflarni aniqlash, xatarlarni baholash, xavfsiz ish usullarini tanlash hamda favqulodda vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qi… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
kasbiy xavfsizlikmehnatni muhofaza qilishtalabalarkasbiy kompetensiyaxatarlarni baholashxavfsiz mehnat
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasida muzeylar faoliyatini huquqiy tartibga solishning normativ-huquqiy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyatini tashkil etish, muzey fondlarini shakllantirish va boshqarish, madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish, shuningdek, muzey ashyo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
muzeymuzey faoliyatihuquqiy tartibga solishnormativ-huquqiy hujjatlarmadaniy merosmuzey fondi