TALABALARDA KASBIY-MA’NAVIY NAFOSAT TUSHUNCHASINING MOHIYATI VA TARKIBIY KOMPONENTLARI.

mazkur maqolada talabalarda kasbiy-ma’naviy nafosat tushunchasining pedagogik mazmuni va uning kasbiy tayyorgarlik, ma’naviy tarbiya hamda estetik madaniyat bilan bog‘liqligi tahlil qilinadi. Muammoning dolzarbligi oliy ta’limda bo‘lajak mutaxassisning kasbiy bilimlari bilan bir qatorda estetik didi, qadriyatlari va faoliyat madaniyatini yaxlit rivojlantirish zarurati bilan belgilanadi.

в статье анализируется педагогическое содержание понятия профессионально-духовной эстетики студентов и его связь с профессиональной подготовкой, духовным воспитанием и эстетической культурой. Актуальность проблемы определяется необходимостью целостного развития у будущего специалиста не только профессиональных знаний, но и эстетического вкуса, ценностных ориентаций и культуры деятельности.