maqolada ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarida inson resurslarini boshqarishning raqamli mexanizmlari tadqiq etilgan. Muallif kadrlar bilan ishlashning toʻliq siklini — rejalashtirish, tanlash, moslashtirish, rivojlantirish, baholash va ragʻbatlantirish bosqichlarini ajratib, har bir bosqichda raqamli texnologiyalar qanday qoʻshimcha qiymat yaratishini asoslaydi. Xalqaro amaliyotda keng tarqalgan HR-analitika, elektron portfolio va kompetensiyaga asoslangan baholash vositalarining taʼlim muassasasi sharoitidagi qoʻllanish imkoniyatlari koʻrsatilgan. Tadqiqot natijasida ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasasi rahbarining oltita klasterdan iborat kompetensiya modeli ishlab chiqilgan va har bir kompetensiya uchun uch darajali namoyon boʻlish indikatorlari belgilangan. Model rahbar kadrlarni tanlash, attestatsiyadan oʻtkazish va maqsadli malaka oshirish dasturlarini loyihalashda qoʻllanishi mumkin.
в статье исследованы цифровые механизмы управления человеческими ресурсами в специализированных образовательных учреждениях. Автор выделяет полный цикл работы с кадрами — планирование, подбор, адаптацию, развитие, оценку и мотивацию — и обосновывает, какую добавленную ценность создают цифровые технологии на каждом этапе. Показаны возможности применения в условиях образовательного учреждения распространённых в международной практике инструментов HR-аналитики, электронного портфолио и оценки на основе компетенций. В результате исследования разработана модель компетенций руководителя специализированного образовательного учреждения, состоящая из шести кластеров, и определены трёхуровневые индикаторы проявления каждой компетенции. Модель может применяться при подборе, аттестации руководящих кадров и проектировании адресных программ повышения квалификации.
Togʻayeva Zamira. (2026). IXTISOSLASHTIRILGAN TAʼLIM MUASSASALARIDA INSON RESURSLARINI BOSHQARISHNING RAQAMLI MEXANIZMLARI VA RAHBAR KADRLARNING KOMPETENSIYA MODELI.. Inter Education & Global Study, 4(9), 295-303. https://researcher.uz/uz/article/ixtisoslashtirilgan-talim-muassasalarida-inson-resurslarini-boshqarishning-raqamli-mexanizmlari-va-rahbar-kadrlarning-kompetensiya-modeli-377240 https://doi.org/10.5281/zenodo.22774593
Ochiq kirish — materiallar CC BY-NC-ND 4.0 litsenziyasi shartlarida tarqatiladi.
Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik-psixologik omillar tizimlashtirilgan. Ichki motivatsiya, fikr bildirish erkinligi, muammoli topshiriqlar, axborotni tekshirishga yo‘naltirilgan ko‘mak, moslashuvchan yordam va rivojlantiruvchi bahol… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
raqamli ta’limtanqidiy fikrlashijodiy fikrlashichki motivatsiyapsixologik xavfsizlikmoslashuvchan ko‘mak
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasida muzeylar faoliyatini huquqiy tartibga solishning normativ-huquqiy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyatini tashkil etish, muzey fondlarini shakllantirish va boshqarish, madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish, shuningdek, muzey ashyo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
muzeymuzey faoliyatihuquqiy tartibga solishnormativ-huquqiy hujjatlarmadaniy merosmuzey fondi
Maqolada texnik oliy ta’lim muassasalarida O‘zbekiston tarixini o‘qitish jarayonida tarixiy manbalar va interfaol metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tarixiy hujjatlar, davriy matbuot materiallari, statistik ma’lumotlar va vizual manbalar bilan ishlash orqali talabalarda dalillarni taqqo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
tarixni o‘qitish metodikasitarixiy manbalarinterfaol metodlartahliliy tafakkurtexnik oliy ta’limmanbalar tanqidi
Inson faoliyatining barcha sohalarida matematika faninning erishgan yutuqlaridan foydalanish katta samara berib kelmoqda. Bu, ayniqsa, iqtisodiyot sohasining barcha jarayonlarida yaqqol namoyon bo‘lmoqda. Bozor iqtisodiyoti sharoitida turli korxona va tashkilotlar o‘zaro iqtisodiy munosabatlarga kirishganda ular o‘rtas… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
logistikaoptimal logistikasonli usullaritransport masalasimatematik model
Maqolada pedagogika yo'nalishi talabalarining tarbiyaviy ish ko'nikmalarini rivojlantirishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvining integrativ imkoniyatlari nazariy-metodologik jihatdan tahlil qilingan. O'zbekiston Respublikasining ta'lim, STEAM va uzluksiz ma'naviy tarbiyaga oid olt… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →
STEAM yondashuvintegratsiyatarbiyaviy ish ko'nikmalaribo'lajak o'qituvchifanlararo aloqaloyihaviy ta'lim
ResearcherUz
