zamonaviy oliy ta’limda talabalarda tarixiy ong va milliy xotirani shakllantirish masalasi dolzarblashmoqda. Jadidlar tarixni milliy uyg‘onish, fuqarolik pozitsiyasi va ma’naviy barqarorlikni ta’minlovchi asosiy omil sifatida ko‘rgan. Shu bois Behbudiy va boshqa jadidlarning pedagogik qarashlarini tarix ta’limiga integratsiya qilish metodologik ehtiyoj sifatida namoyon bo‘ladi.
В современном высшем образовании усиливается запрос на формирование исторического сознания и национальной памяти у студентов. Джадиды рассматривали историю как фактор национального пробуждения, нравственной устойчивости и социальной активности личности. В этой связи интеграция педагогических взглядов Бехбуди и других джадидов в преподавание истории выступает актуальной методологической задачей.
ResearcherUz