ResearcherUz LogoResearcherUz

BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA MADANIYATLARARO KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI.

Atamuratov Dilshod

Annotatsiya

mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda madaniyatlararo kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishga qaratilgan yaxlit pedagogik modelni loyihalashtirish masalasi tahlil qilingan. Modelning oltita bloki — maqsadli-vazifaviy, mazmuniy-tarkibiy, tashkiliy-texnologik, sub'ekt-hamkorlik, natija-baholash va pedagogik shart-sharoitlar bloklari — yoritilgan. Har bir blokning maqsadi, mazmuni va amalga oshirish mexanizmlari ilmiy-amaliy jihatdan asoslab berilgan.


в данной статье проанализирован вопрос проектирования целостной педагогической модели развития межкультурной коммуникативной компетенции у будущих учителей. Освещены шесть блоков модели — целевой, содержательно-структурный, организационно-технологический, субъект- сотруднический, результативно-оценочный и блок педагогических условий. Обоснованы цель, содержание и механизмы реализации каждого блока.

To'liq PDF hujjat

O'xshash maqolalar

BO‘LAJAK LOGOPEDLARNI KORREKSION JARAYONLARNI TIZIMLI TAHLIL ETISHGA O‘RGATISHNING PEDAGOGIK MODELI.
Pedagogika fanlariBo‘lajak logopedKorreksion jarayonTizimli tahlil

Toshturdiyeva Zoyira Dusmurod qizi

Maqolada bo‘lajak logopedlarni korreksion jarayonlarni tizimli tahlil etishga o‘rgatishning pedagogik modeli yoritilgan. Modelning maqsadli, mazmuniy, tashkiliy- texnologik va diagnostik-natijaviy komponentlari asoslangan. Tizimli tahlil kompetensiyasini shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari, o‘qitish metodlar…

Inter Education & Global Study27.09.202651
BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARIDA PEDAGOGIK LIDERLIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI.
Pedagogika fanlariBo‘lajak musiqa o‘qituvchisiPedagogik liderlikLiderlik kompetensiyasi

E’zozxon Qobilova

Ushbu maqolada bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarida pedagogik liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Zamonaviy ta’lim jarayonida o‘qituvchiga qo‘yilayotgan kasbiy talablarning mazmunan kengayib borishi uning nafaqat o‘z faniga oid bilim va ko‘nikmala…

Inter Education & Global Study14.10.202611
SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA TA’LIM OLUVCHILARNING FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH.
Pedagogika fanlariSun’iy intellektTa’limFikrlash

Nosirova Ziyoda Sherzodbek qizi

Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalaridan ta’lim jarayonida foydalanish orqali ta’lim oluvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalalari yoritiladi. Sun’iy intellekt asosidagi interaktiv vositalarning tahliliy, tanqidiy, ijodiy va mustaqil fikrlashni shakllantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilinad…

Inter Education & Global Study13.10.202631
KASBIY FAOLIYATNI RIVOJLANTIRISHDA SHAXS XAVFSIZLIGINI TA‘MINLASH.
Pedagogika fanlariXavfsiz kasbiy faoliyatKonvergentsiyaAdaptatsiya

D.G‘. Akramova

Axborotlashgan jamiyatning jadal rivojlanishi sharoitida talabalarning xavfsiz kasbiy faoliyatga shaxsiy tayyorgarligini shakllantirish va ularning kasbiy kompetensiyasini zamonaviy talablarga muvofiq ta’minlash muhim ahamiyat kasb etadi.

Inter Education & Global Study13.10.202650
TAEKVONDO WT SPORTIDA YOSH SPORTCHILARNING ISTIQBOLDAGI NATIJADORLIGINI PROGNOZLASH VA SPORT TAYYORGARLIGINI INDIVIDUALLASHTIRISHNING ILMIY-USLUBIY ASOSLARI.
Pedagogika fanlariTaekvondo wtYosh sportchilarPrognozlash

Azamova Shohsanam Furqat qizi

Maqolada taekvondo WT bilan shug'ullanuvchi yosh sportchilarning istiqboldagi natijadorligini prognozlash va tayyorgarlikni individuallashtirishning ilmiy- uslubiy asoslari yoritilgan. Prognozlash va individuallashtirish yagona tizim sifatida ko'rib chiqilib, “me'yoriy-huquqiy asos – saralash va bashorat – individual r…

Inter Education & Global Study13.10.202631